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    5．计算
    （1）（-1）2015+（-$\frac{1}{2}$）-2-（π-3.14）0
    （2）（15x3y5-10x4y4-20x3y2）÷（5x3y2）

    分析 （1）根据实数的运算顺序计算即可；
    （2）原式利用多项式除以单项式法则计算即可．

    解答 解：（1）（-1）2015+（-$\frac{1}{2}$）-2-（π-3.14）0
    =-1+4-1，
    =2；
    （2）（15x3y5-10x4y4-20x3y2）÷（5x3y2）
    =15x3y5÷（5x3y2）-10x4y4÷（5x3y2）-20x3y2÷（5x3y2）
    =3y2-2xy2-4．

    点评 此题考查了整式的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    15．某天中午11时的温度是5℃，早晨6时气温比中午11时低7℃，则早晨温度为4℃．

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    16．如图1，直线AB∥CD，点P在两平行线之间，点E在AB上，点F在CD上，连结PE，PF．
    （1）若∠PEB=60°，∠PFD=50°，请求出∠EPF．（请写出必要的步骤说明理由）

    （2）如图2，若点P、Q在直线AB与CD之间时，∠1=30°，∠2=40°，∠3=70°，请求出∠4=80°．（不需说明理由，请直接写出答案）
    （3）如图3，在图1基础上，作P1E平分∠PEB，P1F平分∠PFD，若设∠PEB=x°，∠PFD=y°．则∠P1=$\frac{1}{2}$（x+y）°（用x，y的代数式表示），若P2E平分∠P1EB，P2F平分∠P1FD，可得∠P2，P3E平分∠P2EB，P3F平分∠P2FD，可得∠P3…，依次平分下去，则∠Pn=（$\frac{1}{2}$）n（x+y）°．
    （4）在一次综合实践活动课上，张开同学制作了一个图5的“回旋镖”，经测量发现∠PAC=38°，∠PBC=22°，他很想知道∠APB与∠C的数量关系，你能告诉他吗？请你直接写出答案：∠APB=∠C+60°．

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    13．在等腰△ABC中，三边分别为a、b、c，其中a=4，b、c恰好是方程x2-（2k+1）x+5（k-$\frac{3}{4}$）=0的两个实数根，则△ABC的周长为9或10.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知x+2y=2，用关于x的代数式表示y，则y=1-$\frac{x}{2}$．

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    10．下列说法正确的是（　　）
    A．a不是单项式B．$\frac{1}{a}$是单项式
    C．-a的系数是-1，次数是1D．-2x3y+xy2-1是三次三项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．先化简，再求值：
    （1）3x2+x+3（x2-$\frac{2}{3}$x）-（2x2-x），其中x=-$\frac{1}{2}$．
    （2）（a2+2ab+b2）-（a2-2ab+b2），其中a=$\frac{1}{4}$，b=-1．

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    14．下列各组的两个数中，运算后结果相等的是（　　）
    A．23和32B．-53和（-5）3C．-|-5|和-（-5）D．（-$\frac{2}{3}$）3和-$\frac{{2}^{3}}{3}$

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    15．下列计算正确的是（　　）
    A．-8-3=-5B．0-（-6）=-6C．-23=-8D．7÷$\frac{1}{7}$×7=7

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