【题目】如图,已知AD∥BC,DC⊥BC, AE平分∠BAD, E为CD中点,试探索AD、BC和AB之间有何关系?并说明理由.
【答案】AD+BC=AB见解析;
【解析】
利用“AAS”可证明Rt△ADE≌Rt△AFE得到AD=AF,利用“HL”可证明Rt△BCE≌Rt△BFE得到BC=BF,于是有AD+BC=AF+BF=AB.
证明:过点E作EF⊥AB,连接BE
∵AD∥BC,DC⊥BC, EF⊥AB
∴∠D+∠C=180°,∠C=∠AFE=∠BFE=90°
∴∠D=∠AFE =90°.
∵AE平分∠BAD,
∴∠1=∠2
在△ADE和△AFE中
∴△ADE≌△AFE(AAS),
∴FE=DE,AD=AF
又∵E为CD中点
∴DE=CE,
∴FE =CE,
在Rt△BEF和Rt△BEC中,
∴Rt△ BEF≌Rt△ BEC(HL),
∴BF= BC
∴AD+BC=AF+BF=AB.
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【题目】如图①,在等腰△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE=120°.
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图②的位置,连接CD,点M、P、N分别为DE、DC、BC的中点,连接MN、PN、PM,判断△PMN的形状,并说明理由;
(3)在(2)中,把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=6,请分别求出△PMN周长的最小值与最大值.
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【题目】在每个小正方形的边长为1的网格中,点A、B、C均在格点上,在△ABC的内部有一点P,满足S△PAB:S△PBC:S△PCA=1:2:3,请在如图所示的网格中,用无刻度直尺画出点P(保留画图痕迹)
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【题目】把下列各数﹣5,|﹣1.5|,﹣,0,3,﹣(﹣1)表示的点.
(1)画在数轴上;
(2)用“<”把这些数连接起来;
(3)指出:负数是 ;分数是 ;非负整数是 .
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【题目】公元3世纪,古希腊数学家丢番图(Diophantus)在其《算术》一书中设置了以下问题:已知两正整数之和为20,乘积为96,求这两个数.因为两数之和为20,所以这两个数不可能同时大于10,也不可能同时小于10,必定是一个大于10,一个小于10.根据如图所示的设法,可设一个数为,则另一个数为,根据两数之积为96,可得.请根据以上思路解决下列问题:
(1)若两个正整数之和为100,大数比小数大,根据丢番图的设法,这两个正整数可表示为____和___;
(2)请你根据丢番图的运算方法,计算的值.
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【题目】某校为了解学生最喜欢的球类运动情况,随机选取该校部分学生进行调查,要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动.以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)被调查的学生中,最喜欢乒乓球的有 人,最喜欢篮球的学生数占被调查总人数的百分比为 %;
(2)被调查学生的总数为 人,其中,最喜欢篮球的有 人,最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为 %;
(3)该校共有450名学生,根据调查结果,估计该校最喜欢排球的学生数.
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【题目】如图,点A,B,C都在抛物线y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x轴,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:抛物线的顶点坐标为 (用含m的代数式表示);
(2)求△ABC的面积(用含a的代数式表示);
(3)若△ABC的面积为2,当2m﹣5≤x≤2m﹣2时,y的最大值为2,求m的值.
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【题目】如图,数轴上两点对应的数分别为、16,点为数轴上一动点,点对应的数为.
(1)填空:若时,点到点、点的距离之和为_____________.
(2)填空:若点到点、点的距离相等,则_______.
(3)填空:若,则_______.
(4)若动点以每秒2个单位长度的速度从点向点运动,动点以每秒3个单位长度的速度从点向点运动两动点同时运动且一动点到达终点时另一动点也停止运动,经过秒,求的值.
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【题目】下列语句:①-1是1的平方根。②带根号的数都是无理数。③-1的立方根是-1。④的立方根是2。⑤(-2)2的算术平方根是2。⑥-125的立方根是±5。⑦有理数和数轴上的点一一对应。其中正确的有( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
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