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    将-2.5，-（-4），2，0，-|-3.5|在数轴上表示出来，并用“＜”把这些数连接起来．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：计算题
    分析：将各数表示在数轴上，并用“＜”把这些数连接起来即可．
    解答：解：如图所示：

    -|-3.5|＜-2.5＜0＜2＜-（-4）．
    点评：此题考查了有理数的大小比较，以及数轴，将各数正确表示在数轴上是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等边△ABC中，D是BC边上一点，以AD为边作等边△ADE，连接EC．
    （1）请在图中找出一对全等三角形并证明；
    （2）试判断EC与AB的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有一张长53cm，宽28cm的矩形纸片，要从中剪出长15cm，宽12cm的矩形小纸片，则最多能剪出
     
    张．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BD⊥AC，则图中以BD为高的三角形的个数是（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    +（-99）
     
    -0.01，-
    6
    7
     
    -
    7
    8
    ，0
     
    -|-0.01|，-6
     
    |-6|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、三点确定一个圆
    B、正多边形既是轴对称图形也是中心对称图形
    C、等弧所对的圆周角相等
    D、垂直于半径的直线是圆的切线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，方程（m-2）x2-（m2-4）x+1=0的两根互为相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-2x=0的解为（　　）
    A、x1=0，x2=2
    B、x1=0，x2=-2
    C、x1=x2=1
    D、x=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-2x-8=0                            
    （2）2x2-3x-1=0．

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