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【题目】如图,把△ABC沿EF对折,叠合后的图形如图所示.若∠A=60°,∠1=85°,则∠2的度数( )

A. 24°B. 25°C. 30°D. 35°

【答案】D

【解析】

首先根据三角形内角和定理可得∠AEF+AFE=120°,再根据邻补角的性质可得∠FEB+EFC=360°-120°=240°,再根据由折叠可得:∠BEF+EFC=FEB+EFC=240°,然后计算出∠1+2的度数,进而得到答案.

解:∵∠A=60°,
∴∠AEF+AFE=180°-60°=120°,
∴∠FEB+EFC=360°-120°=240°,
∵由折叠可得:∠BEF+EFC=FEB+EFC=240°,
∴∠1+2=240°-120°=120°,
∵∠1=85°,
∴∠2=120°-85°=35°.
故选:D

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x+4与坐标轴分别交于A,B两点,抛物线y=﹣x2+bx+c过A,B两点,点D为线段AB上一动点,过点D作CD⊥x轴于点C,交抛物线于点E.

(1)求抛物线的解析式.
(2)求△ABE面积的最大值.
(3)连接BE,是否存在点D,使得△DBE和△DAC相似?若存在,求出点D坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】某校在艺术节宣传活动中,采用了四种宣传形式:A唱歌,B舞蹈,C朗诵,D器乐.全校的每名学生都选择了一种宣传形式参与了活动,小明对同学们选用的宣传形式,进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了如图两种不完整的统计图表:

选项

方式

百分比

A

唱歌

35%

B

舞蹈

a

C

朗诵

25%

D

器乐

30%

请结合统计图表,回答下列问题:

(1)本次调查的学生共人,a= , 并将条形统计图补充完整
(2)如果该校学生有2000人,请你估计该校喜欢“唱歌”这种宣传形式的学生约有多少人?
(3)学校采用调查方式让每班在A、B、C、D四种宣传形式中,随机抽取两种进行展示,请用树状图或列表法,求某班抽到的两种形式有一种是“唱歌”的概率.

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【题目】如图,P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PEBC于点E,PFCD于点F,连接EF,给出下列五个结论:AP=EF;②APEF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=BAP;⑤PD=EC,其中正确结论的序号是______.

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【题目】计算:计算与化简
(1) ﹣(﹣2)2+(﹣0.1)0
(2)(x﹣2)2﹣(x+3)(x﹣1).

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【题目】如图,在梯形ABCD中,EBC的中点,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动当点P停止运动时,点Q也随之停止运动当运动时间为______秒时,以点PQED为顶点的四边形是平行四边形.

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【题目】小红同学在做作业时,遇到这样一道几何题:

已知:ABCDEFA=110°,ACE=100°,过点EEHEF,垂足为E,交CDH点.

(1)依据题意,补全图形;

(2)求∠CEH的度数.

小明想了许久对于求∠CEH的度数没有思路,就去请教好朋友小丽,小丽给了他如图2所示的提示

请问小丽的提示中理由①是

提示中②是: 度;

提示中③是: 度;

提示中④是: ,理由⑤是

提示中⑥是 度;

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【题目】乘法公式的探究与应用:

1)如图甲,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形,请你写出阴影部分的面积是   

2)小颗将阴影部分接下来,重新拼成一个长方形,如图乙,则长方形的长是   ,宽是   ,面积是   (写成多项式乘法的形式).

3)比较甲乙两图阴影部分的面积,可以得到恒等式   

4)运用你所得到的公式计算:10.3×9.7

5)若49x2y2257xy5,则7x+y的值为   

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【题目】如图,矩形△ABCD中,AB2AD1ECD中点,PAB边上一动点(含端点),FCP中点,则△CEF的周长最小值为_____

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