【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),点A的坐标为(﹣1,0),与y轴交于点C(0,3),作直线BC.动点P在x轴上运动,过点P作PM⊥x轴,交抛物线于点M,交直线BC于点N,设点P的横坐标为m.
(Ⅰ)求抛物线的解析式和直线BC的解析式;
(Ⅱ)当点P在线段OB上运动时,求线段MN的最大值;
(Ⅲ)当以C、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形时,直接写出m的值.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3,y=﹣x+3;(2) ;(3)或
【解析】试题分析:(1)把A、C两点代入抛物线的解析式中列方程组可求得b、c的值,令y=0,解方程可得B的坐标,利用待定系数法求直线BC的解析式;
(2)根据解析式分别表示M、N两点的坐标,其纵坐标的差就是MN的长,配方后求最值即可;
(3)分两种情况:①当点P在线段OB上时,则有MN=﹣m2+3m,②当点P不在线段OB上时,则有MN=﹣m+3﹣(﹣m2+2m+3)=m2﹣3m,根据MN=3列方程解出即可.
试题解析:解:(1)∵抛物线过A、C两点,∴代入抛物线解析式可得: ,解得: ,∴抛物线解析式为y=﹣x2+2x+3,令y=0可得,﹣x2+2x+3=0,解x1=﹣1,x2=3,∵B点在A点右侧,∴B点坐标为(3,0),设直线BC解析式为y=kx+s,把B、C坐标代入可得: ,解得: ,∴直线BC解析式为y=﹣x+3;
(2)∵PM⊥x轴,点P的横坐标为m,∴M(m,﹣m2+2m+3),N(m,﹣m+3),∵P在线段OB上运动,∴M点在N点上方,∴MN=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m=﹣(m﹣)2+,∴当m=时,MN有最大值,MN的最大值为;
(3)∵PM⊥x轴,∴MN∥OC,当以C、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形时,则有OC=MN,当点P在线段OB上时,则有MN=﹣m2+3m,∴﹣m2+3m=3,此方程无实数根,当点P不在线段OB上时,则有MN=﹣m+3﹣(﹣m2+2m+3)=m2﹣3m,∴m2﹣3m=3,解得m= 或m=.
综上可知当以C、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形时,m的值为或.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:□ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x2-mx+-=0的两个实数根.
(1)当m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长;
(2)若AB的长为2,那么□ABCD的周长是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读材料:
像、、……两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如与,与,与等都是互为有理化因式.
在进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号。
例如:;
解答下列问题:
(1)与 互为有理化因式,将分母有理化得
(2)计算:
(3)观察下面的变形规律并解决问题:
①,,,……若为正整数,请你猜想
②计算:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】景观大道要进行绿化改造,已知购买A种树苗3棵,B种树苗4棵,需要370元;购买A种树苗5棵,B种树苗2棵,需要430元
(1)求购买A,B两种树苗每棵各需多少元?
(2)现需购买这两种树苗共100棵,要求购买这两种树苗的资金不超过5860元,求最多能购买多少棵A种树苗?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】己知:如图,E、F分别是ABCD的AD、BC边上的点,且AE=CF.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)若M、N分别是BE、DF的中点,连接MF、EN,试判断四边形MFNE是怎样的四边形,并证明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某区对参加2019年中考的300名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图.
请根据图表信息回答下列问题:
(1) __________, __________;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)若视力在4.9以上(含4.9)均为正常,据以上信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数;
(2)如果(1)中∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数;
(3)如果(1)中∠BOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数;
(4)从(1)(2)(3)的结果中你能看出什么规律?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小红用110根长短相同的小木棍按照如图所示的方式,连续摆正方形或六边形,要求相邻的图形只有一条公共边.
(1)小红首先用根小木棍摆出了个小正方形,请你用等式表示之间的关系: ;
(2)小红用剩下的小木棍摆出了一些六边形,且没有木棍剩余.已知他摆出的正方形比六边形多4个,请你求出摆放的正方形和六边形各多少个?
(3)小红重新用50根小木棍,摆出了排,共个小正方形.其中每排至少含有1个小正方形,每排含有的小正方形的个数可以不同.请你用等式表示之间的关系,并写出所有可能的取值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com