精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.设G是△ABC的重心,M是边AC的中点,且AC=2$\sqrt{3}$GM,D是GA延长线上任一点,连接DM,并在DM上取一点E,使∠AED=∠CAG,作CF∥AB与直线BE交于点F,CD与MF交于点H,求证:
(1)A、B、M、E四点共圆;
(2)∠DHF=∠BAC.

分析 (1)要证A、B、M、E四点共圆,只需证∠AED=∠ABM,由于∠AED=∠CAG,只需证∠CAG=∠ABM,只需证△MAG∽△MBA,只需证到$\frac{MG}{MA}=\frac{MA}{MB}$即可;
(2)连接EC,由A、B、M、E四点共圆及AB∥CF可得∠AME=∠ABE=∠CFE,由此可得M、E、F、C四点共圆,根据圆周角定理可得∠MEC=∠MFC.由AB∥CF可得∠BAC=∠MCF,要证∠DHF=∠BAC,只需证∠DHF=∠MCF,只需证∠MFC=∠MCD,只需证∠MCD=∠MEC,只需证△MEC∽△MCD,只需证$\frac{MC}{MD}$=$\frac{ME}{MC}$,由于MC=MA,只需证$\frac{MA}{MD}=\frac{ME}{MA}$,只需证△MAE∽△MDA,只需证∠DAM=∠AEM,由于∠AED+∠AEM=180°,∠CAG+∠DAM=180°,只需证到∠AED=∠CAG(已知)即可.

解答 证明:(1)∵M是边AC的中点,AC=2$\sqrt{3}$GM,
∴AM=$\frac{1}{2}$AC=$\sqrt{3}$GM.
∵G是△ABC的重心,∴MB=3GM,
∴MG•MB=3MG2=AM2
∴$\frac{MG}{MA}=\frac{MA}{MB}$.
又∵∠AMG=∠BMA,
∴△MAG∽△MBA,
∴∠MAG=∠ABM.
∵∠AED=∠MAG,
∴∠AED=∠ABM,
∴A、B、M、E四点共圆;

(2)连接EC,如图.
∵A、B、M、E四点共圆,∴∠ABE=∠AME.
∵AB∥CF,∴∠ABE=∠CFE,
∴∠AME=∠CFE,
∴M、E、F、C四点共圆,
∴∠MEC=∠MFC.
∵∠AED=∠CAG,∠AED+∠AEM=180°,∠CAG+∠DAM=180°,
∴∠DAM=∠AEM.
又∵∠AME=∠DMA,
∴△MAE∽△MDA,
∴$\frac{MA}{MD}=\frac{ME}{MA}$.
∵MA=MC,∴$\frac{MC}{MD}$=$\frac{ME}{MC}$.
又∵∠EMC=∠CMD,
∴△MEC∽△MCD,
∴∠MEC=∠MCD,
∴∠MFC=∠MEC=∠MCD,
∴∠DHF=∠HCF+∠MFC=∠HCF+∠MCD=∠MCF.
∵AB∥CF,∴∠BAC=∠MCF,
∴∠DHF=∠BAC.

点评 本题主要考查了相似三角形的判定与性质、四点共圆的判定、圆周角定理、平行线的性质、三角形的重心等知识,有一定的难度,证到△MAG∽△MBA是解决第1小题的关键,证到△MEC∽△MCD及M、E、F、C四点共圆是解决第2小题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:
(1)(-3)×9
(2)(-$\frac{1}{2}$)×(-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.操作发现
如图1,在菱形ABCD中,∠B=60°,已知E,F分别是边BA和边AD上的动点(点E不与点B重合,点F不与点D重合),BE=AF,连接CE,CF,EF,由此可以发现△CEF是等边三角形.

类比猜想
在上述条件不变的情况下,若动点E,F分别运动至边BA和边AD的延长线上,如图2所示,试猜想△CEF是否仍然为等边三角形,并说明理由.
深入研究
(1)在图1的基础上,过点E作CF的平行线,并截取EG=CF,连接CG,BG,如图3所示,试探究AF,BG与AB之间的数量关系,并证明你探究的结论;
(2)在图2的基础上,进行(1)中的操作,如图4所示,(1)中的结论是否成立?若不成立,请直接写出新的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.生活中的车轮都是圆的,它主要是利用了圆的特性,这样我们在平地上行驶才会平稳,但是爱玩车模拼装的王小果给他的电动玩具车装的轮子却是正多边形的(车轴过正多边形中心),那它在平路上行驶将会怎样呢?请认真思考,回答下列问题:
问题1:以图2中的正方形所在的位置为轮子开始运动的位置,请在图2中画出正方形的中心O和顶点A随该轮子滚动一周(无滑动)的运动路径,若该轮子的边长为20cm,请计算出点A和点O随该轮子滚动一周时所经过的路径长.
问题2:如图3、图4,若轮子是正五边形、正六边形时,请在图3、4中画出中心O随该轮子滚动一周时的运动路径.
问题3:观察图2、3、4,当边长为20cm的正n边形的边数n至少为26时,汽车上下颠簸的幅度不超过1.7cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为BC所在直线上一点,连结AD,以AD为边,在AD的右侧作正方形ADEF.
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,
①当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图1,线段CF、BD所在直线的关系为CF⊥BD;
②当点D在线段BC的延长线上时,如图2,①中的结论是否成立,并说明理由;
(2)如果AB≠AC,∠BAC是锐角,点D在线段BC上,当∠ACB满足什么条件时,CF⊥BC(点C、F不重合),并说明理由. 
(3)在(2)的条件下,若AC=$\sqrt{2}$m,设正方形ADEF的边DE与线段CF相交于点P,当线段CP长的最大时,求CD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程组和不等式组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{3x-5y=11}\end{array}\right.$;
(2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{5x-1>3(x+1)}\\{\frac{1}{2}x-1≤7-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$并在数轴上表示它的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列命题错误的是(  )
A.两个角的余角相等,则这两个角相等
B.两条平行线被第三条直线所截内错角的平分线平行
C.无理数包括正无理数,0,负无理数
D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.若代数式$\frac{{\sqrt{5x-3}}}{5}$在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>$\frac{3}{5}$B.x<$\frac{3}{5}$C.x≥$\frac{3}{5}$D.x≤$\frac{3}{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)计算:(-2)3+2sin30°+|-3|;
(2)化简:$\frac{{{x^2}-1}}{{{x^2}-2x+1}}-\frac{2x+2}{x-1}$÷(x+1).

查看答案和解析>>

同步练习册答案