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一个棱柱共有15条棱,那么它是
 
棱柱,有
 
个面.
考点:认识立体图形
专题:
分析:根据棱柱的概念和定义,可知有15条棱的棱柱是五棱柱.
解答:解:一个棱柱共有15条棱,那么它是五棱柱,有7个面,
故答案为:五;7.
点评:本题主要考查了认识立体图形,关键是掌握五棱柱的构造特征.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解并应用.
如图1,过△ABC的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可得出一种计算三角形面积的新方法:三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.即S△ABC=
1
2
ah
解答下列问题:
如图2,抛物线顶点坐标为点C(-1,-4),交x轴于点A(-3,0),交y轴于点B.
(1)求抛物线和直线AB的解析式;
(2)点P是抛物线(在第三象限内)上的一个动点,连接PA,PB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB
(3)在直线AB的下方是否存在一点P,使S△PAB的面积最大?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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举例说明代数式5m+6n的实际意义
 

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若方程组
x+y=5
2x-3y=-2
,则2(x+y)-(2x-3y)的值是
 

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二元一次方程3x+5y=17的正整数解是
 

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在实数范围内因式分解:3x2-x-1=
 

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,b=
 

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已知y=
x2+2x+1
x2-1
÷
x+1
x2-x
-x+1.
(1)求使原式有意义的x的范围;
(2)试说明x在(1)中范围内,无论取何值,y的值都不变.

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