【题目】10月下旬,我校初三年级组织了体育期中测试.为了更好的了解孩子们的体育水平,全力备战中考,我校体育组从全年级体考成绩中随机抽查了20名男生和20名女生的体考成绩进行整理、描述和分析(成绩得分用x表示,共分成四组:A:47<x≤50,B:44<x≤47,C:41<x≤44,D:x≤41),下面给出了部分信息:20名男生的体考成绩(单位:分):50,46,50,50,47,49,39,46,49,46,46,43,49,47,40,48,44,42,45,44;20名女生的体考成绩为B等级的数据是:45,46,46,47,47,46,46.所抽取的学生体考成绩统计表
性别 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
男 | 46 | 46 | b |
女 | 46.5 | c | 48 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述图表中a、b、c的值;
(2)根据以上数据,你认为我校男生的体育成绩好还是女生的体育成绩好?请说明理由(一条即可);
(3)我校初三年级共有2400名学生参与此次体考测试,估计参加测试的学生等级为A的有多少人?
【答案】(1)10,46,45.5;(2)女生的成绩较好,理由:女生的平均数、众数都比男生好;(3)960
【解析】
(1)计算出女生B类所占的百分比,进而求出C类所占的百分比,确定a的值;找出男生成绩出现次数最多的数即为众数,计算出女生体考成绩从小到大排列后处在第10、11位两个数的平均数,即为女生的成绩的中位数,
(2)从平均数、众数上的分析得出结论.
(3)男生20人A等有7人,女生20人A等有9人,则A等占总人数的40%,估计总体中,有40%的人为A等.
解:(1)7÷20=35%,1﹣35%﹣45%﹣10%=10%,
∴a=10,
男生体考成绩出现次数最多的是46分,因此众数为46分,
∴b=46,
女生A组有9人,处在第10、11位的两个数的平均数为(45+46)÷2=45.5,
∴c=45.5,
∴a、b、c的值分别为:10,46,45.5.
(2)女生的成绩较好,
理由:女生的平均数、众数都比男生好.
(3)2400×=960人,
∴该校初三年级2400名学生的成绩中,等级为A的有960人.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,有一张矩形纸片,长10cm,宽6cm,在它的四角各减去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是32cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是xcm,根据题意可列方程为( )
A. 10×6﹣4×6x=32 B. (10﹣2x)(6﹣2x)=32
C. (10﹣x)(6﹣x)=32 D. 10×6﹣4x2=32
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在钝角中,点为上的一个动点,连接,将射线绕点逆时针旋转,交线段于点. 已知∠C=30°,CA=2 cm,BC=7cm,设B,P两点间的距离为xcm,A,D两点间的距离ycm.
小牧根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.下面是小牧探究的过程,请补充完整:
(1)根据图形.可以判断此函数自变量X的取值范围是 ;
(2)通过取点、画图、测量,得到了与的几组值,如下表:
0.51 | 1.02 | 1.91 | 3.47 | 3 | 4.16 | 4.47 | |||
3.97 | 3.22 | 2.42 | 1.66 | a | 2.02 | 2.50 |
通过测量。可以得到a的值为 ;
(3)在平而直角坐标系xOy中.描出上表中以各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(4)结合画出的函数图象,解决问题:当AD=3.5cm时,BP的长度约为 cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为直线x=1,下列结论正确的是( )
A.a>0B.b=2aC.b2<4acD.8a+c<0
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等腰△ABC中,AB=AC,点D和点E分别在AB和BC上,连接DE,将△BDE沿DE翻折,点B的对应点B′刚好落在AC上,若AB'=2B'C,AB=3,BC=6,则BE的长为( )
A.3B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,顶点为(11,﹣)的抛物线交y轴于A点,交x轴于B,C两点(点B在点C的左侧),已知A点坐标为(0,8).
(1)求此抛物线的解析式;
(2)过点B作线段AB的垂线交抛物线于点D,如果以点C为圆心的圆与直线BD相切,请判断抛物线的对称轴l与⊙C有怎样的位置关系,并给出证明;
(3)连接AC,在抛物线上是否存在一点P,使△ACP是以AC为直角边的直角三角形,若存在,请直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为A(8,0)和B(0,6),点P为x轴负半轴上的一个动点,画△ABP的外接圆,圆心为M,连结BM并延长交圆于点C,连结CP.
(1)求证:.∠OBP=∠ABC
(2)当的直径为14时,求点P的坐标.
(3)如图2,连结OC,求OC的最小值和OC达到最小值时△ABP的外接圆圆心M的坐标.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com