【题目】如图,在△ABC中,AB,AC的垂直平分线交BC于点E,G,若∠B+∠C=70°,则∠EAG=___.
【答案】40°
【解析】
根据垂直平分线的性质可得AE=BE,AG=CG,根据等边对等角可得∠EAB=∠B,∠CAG=∠C,又因为∠AEG为三角形ABE的外角,∠AGE是三角形AGC的外角,可得∠AEG=2∠B,∠AGE=2∠C,再根据三角形AEG的内角和可得,带入已知∠B+∠C=70°,即可得出答案.
解:∵DE垂直平分线段AB,
∴AE=BE,
∴∠EAB=∠B,
∵FG垂直平分线段AC,
∴AG=CG,
∴∠CAG=∠C,
∵∠AEG为三角形ABE的外角,
∴∠AEG=∠EAB+∠B=2∠B;
∵∠AGE是三角形AGC的外角,
∴∠AGE=∠CAG+∠C=2∠C;
在△AEG中,,
∵∠B+∠C=70°,
∴;
故答案为40°.
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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,已知点A(﹣1,0),点C(0,2)
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)若D是抛物线位于第一象限上的动点,求△BCD面积的最大值及此时点D的坐标.
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【题目】为使中华传统文化教育更具有实效性,军宁中学开展以“我最喜爱的传统文化种类”为主题的调查活动,围绕“在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中,你最喜爱哪一种?(必选且只选一种)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)本次调查共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)若军宁中学共有960名学生,请你估计该中学最喜爱国画的学生有多少名?
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【题目】如图1所示,OA是⊙O的半径,点D为OA上的一动点,过D作线段CD⊥OA交⊙O于点F,过点C作⊙O的切线BC,B为切点,连接AB,交CD于点E.
(1)求证:CB=CE;
(2)如图2,当点D运动到OA的中点时,CD刚好平分,求证:△BCE是等边三角形;
(3)如图3,当点D运动到与点O重合时,若⊙O的半径为2,且∠DCB=45°,求线段EF的长.
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【题目】如图1,点,分别是等边边,上的动点,点从顶点向点运动,点从顶点向点运动,两点同时出发,且它们的速度都相同.
(1)连接,交于点,则在,运动的过程中,的大小发生变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;
(2)如图2,若点,Q在运动到终点后继续在射线,上运动,直线、交点为,则的大小发生变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=8cm,AB=6cm,BC=10cm,点Q从点A出发以1cm/s的速度向点D运动,点P从点B出发以2cm/s的速度向C点运动,P、Q两点同时出发,其中一点到达终点时另一点也停止运动.若DP≠DQ,当t=_____s时,△DPQ是等腰三角形.
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【题目】如图,直线与轴、轴分别相交于点、,点的坐标为,点的坐标为,点是直线上的一个动点.
(1)求的值;
(2)点在第二象限内的直线上的运动过程中,写出的面积与的函整表达式,并写出自变量的取值范围;
(3)探究,当点在直线上运动到时,的面积可能是吗,若能,请求出点的坐标;若不能,说明理由.
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【题目】抛物线经过点A(,0),B(,0),且与y轴相交于点C.
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)求∠ACB的度数;
(3)设点D是所求抛物线第一象限上一点,且在对称轴的右侧,点E在线段AC上,且DE⊥AC,当△DCE与△AOC相似时,求点D的坐标.
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