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8.如图,已知B、C是线段AD上任意两点,E是AB的中点,F是CD的中点,若EF=a,AD=b,则线段BC的长是(  )
A.b-aB.2b-aC.2a-bD.2(b-a)

分析 由已知条件可知,EF=EB+BC+CF=a,得到EB+CF=a-BC,根据E是AB的中点,F是CD中点,AB+CD=2(BE+CF)=2(a-BBC),所以AD=AB+BC+CD=b,即2(a-BC)+BC=b,即可解答.

解答 解:∵EF=EB+BC+CF=a,
∴EB+CF=a-BC,
∵E是AB的中点,F是CD中点
∴AB+CD=2(BE+CF)=2(a-BBC),
∵AD=AB+BC+CD=b,
∴2(a-BC)+BC=b
解得:BC=2a-b.
故选:C.

点评 本题考查了两点间的距离,利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性,同时,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.某商店购进A型和B型两种电脑进行销售,已知B型电脑比A型电脑的每台进价贵500元,若商店用3万元购进的A型电脑与用4.5万元购进的B型电脑的数量相等.A型电脑每台的售价为1800元,B型电脑每台的售价为2400元.
(1)求A、B两种型号的电脑每台的进价各是多少元?
(2)该商店计划用不超过12.5万元购进两种型号的电脑共100台,且A型电脑的进货量不超过B型电脑的$\frac{6}{5}$.
①该商店有哪几种进货方式?
②若该商店将购进的电脑全部售出,请你用所学的函数知识求出获得的最大利润.

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19.今年“五一”假期,某数学活动小组组织一次登山话动.他们从山脚下点A出发沿斜坡AB到达点B,再从点B沿斜坡BC到达山巅点C,路线如图所示. 斜坡AB的长为1 000米,斜坡BC的长为400米,在C点测得点B的俯角为30°.已知点A的海拔高度为121米,点C的海拔高度为921米.
(1)求B点的海拔高度;
(2)求斜坡AB的坡度(即∠A的正切值).

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16.数学活动课上,任老师说:“$\sqrt{5}$是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把$\sqrt{5}$的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,小明同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用$\sqrt{5}$-2表示它的小数部分.”任老师说:“小明同学的说法是正确的,因为$\sqrt{5}$的整数部分是2,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分,”请你解答:已知7+$\sqrt{13}$=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,求3x+($\sqrt{13}$-y)的值.

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3.如图,平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(3,0),(2,-3)若△AB′O′是△ABO关于点A的位似图形,且O′的坐标为(-1,0),则B′点的坐标为(  )
A.($\frac{5}{3}$,-4)B.($\frac{4}{3}$,-4)C.($\frac{5}{3}$,4)D.($\frac{4}{3}$,4)

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13.为迎接2014年世界杯足球赛,某商家购进甲、乙两种纪念品.甲种纪念品的进货价y(元/件)与进货数量x(件)的关系如图所示. 
(1)求y与x的关系式;
(2)若商家购进甲种纪念品的数量x不少于145件,且甲种纪念品的进货价不低于120元/件,则该商家有几种进货方案?
(3)该商家若购进甲、乙两种纪念品共200件,其中乙种纪念品的进货价y(元/件)与进货数量x(件)满足关系式y=-0.1x+130.商家分别以180元/件、150元/件出售甲、乙两种纪念品,并且全部售完.在(2)的条件下,购进甲种纪念品多少件时,所获总利润最大?最大利润是多少?(说明:本题不要求写出自变量x的取值范围)

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20.在以下回收、绿色食品、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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17.如图,已知矩形OABC中,OA=3,AB=4,双曲线y=$\frac{k}{x}$(k>0)与矩形两边AB、BC分别交于D、E,且BD=2AD
(1)求k的值和点E的坐标;
(2)点P是线段OC上的一个动点,是否存在点P,使∠APE=90°?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.

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18.如图,点C在直线AB上,按如下步骤作图:①以点C为圆心,任意长为半径作圆弧,交AB于点D、E;②分别以点D、E为圆心,大于$\frac{1}{2}$DE的长为半径作圆弧,两弧相交于点F;③作直线CF,连结DF、EF.若∠FDC=50°,则∠CFE的大小为40度.

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