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    用小立方块搭一个几何体，使从正面和上面看到的图形如图所示，并画出．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：由主视图可知，该几何体3列3层，最左的一列为3层，第2列为2层，第3列为1层；由俯视图可知，该几何体3行，最前面1行底层2个小正方体，中间1行底层2个小正方体，最后面1行底层3个小正方体，所以该几何体答案不唯一．
    解答：解：如图所示，答案不唯一．
    点评：本题考查了由三视图判断几何体，由三视图想象几何体的形状，首先，应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状，然后综合起来考虑整体形状．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，抛物线C1：y=-x2+2x+3的顶点为A，与x轴交于两点．
    （1）求A．B．C三点的坐标．
    （2）在坐标平面内存在点D，使四边形ABCD为平行四边形，求过A、C、D的抛物线的表达式．
    （3）抛物线C2与抛物线C1是否成中心对称？若对称，请直接写出对称中心；若不对称，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小亮应聘小记者，进行了三项素质测试，测试成绩分别是：采访写作90分，计算机输入85分，创意设计70分，若将采访写作、计算机输入、创意设计三项成绩按5：2：3的比例来计算平均成绩，则小亮的平均成绩是
     
     分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD内接于⊙O，已知∠A=100°，则∠C的度数是（　　）
    A、50°B、60°
    C、80°D、100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a、b在数轴上对应点如图所示，化简：（
    		b
    ）2+
    		(b-a)2
    -|a|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AE、CF分别被直线AC所截，已知AE∥FC，AB平分∠EAC，CD平分∠ACF，将下列说明AB∥CD的过程及理由填写完整．
    理由：∵AE∥FC（已知）
    ∴∠EAC=∠
     
    ，（
     
    ）
    ∵AB平分∠EAC，CD平分∠ACF（已知）
    ∴∠
     
    =
    1
    2
    ∠EAC，∠2=
    1
    2
    ∠
     
    （角平分线的定义）
    ∴∠
     
    =∠2（等量代换）
    ∴AB∥CD（
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D是∠BAC角平分线上异于A的一点，B、C分别是∠BAC两边上异于A的任意一点，连接DB和DC，分别增加下列条件后，仍不能判定△ADB≌△ADC的是（　　）
    A、AB=AC
    B、DC=DB
    C、∠ACD=∠ABD
    D、∠ADC=∠ADB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上，点D为对角线OB的中点，反比例函数y=
    k
    x
    在第一象限内的图象经过点D，且与AB、BC分别交于E、F两点，若四边形BEDF的面积为4.5，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    掷两枚质地均匀的骰子，两枚的点数都是6的概率为（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    36
    C、
    1
    12
    D、
    1
    24

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