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小亮应聘小记者,进行了三项素质测试,测试成绩分别是:采访写作90分,计算机输入85分,创意设计70分,若将采访写作、计算机输入、创意设计三项成绩按5:2:3的比例来计算平均成绩,则小亮的平均成绩是
 
 分.
考点:加权平均数
专题:
分析:利用加权平均数按照比例求得小亮同学的成绩即可.
解答:解:
90×5+85×2+70×3
5+2+3
=83
(分).
故答案为:83.
点评:本题考查了加权平均数的计算方法,在进行计算时候注意权的分配,另外还应细心,否则很容易出错.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-kx+k-1=0.
(1)求证:当k>2时,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若二次函数y=x2-kx+k-1(k>2)的图象与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,且tan∠OAC=4,求该二次函数的解析式;
(3)已知点P(m,0)是x轴上的一个动点,过点P作垂直于x轴的直线交(2)中的二次函数图象于点M,交一次函数y=px+q的图象于点N.若只有当1<m<5时,点M位于点N的下方,求一次函数y=px+q的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是边长为a的等边三角形,D是BC边的中点,DE⊥AC于E,则CE的长为(  )
A、
1
4
a
B、
1
3
a
C、
1
2
a
D、a

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个角为35°39′,则这个角的余角为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(x+1+
4x+5
x-1
)÷
(x+2)2
x2-1
,其中x=-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

放风筝是大家喜爱的一种运动.星期天的上午小明在大洲广场上放风筝.如图他在A处时不小心让风筝挂在了一棵树的树梢上,风筝固定在了D处.此时风筝线AD与水平线的夹角为30°,AD=8米,为了便于观察.小明迅速向前边移动边收线到达了B处,此时风筝线BD与水平线的夹角为45°.已知点A、B、C在冋一条直线上,∠ACD=90°.请你求出小明此吋所收回的风筝线的长度是多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四组线段中,可以构成直角三角形的是(  )
A、1.5,2,2.5
B、4,5,6
C、2,3,4
D、1,
2
,3

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科目:初中数学 来源: 题型:

用小立方块搭一个几何体,使从正面和上面看到的图形如图所示,并画出.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一艘货轮以30海里/时的速度在海面上航行,当它行驶到A处时,发现在它的北偏东48°方向有一港口B,货轮继续向北航行40分钟后到达C处,发现港口B在它的北偏东76°方向上,若货轮急需到港口B补充供给,请求出C处与港口B的距离CB的长度.(结果保留整数)
(参考数据:sin76°≈
20
21
,tan76°≈4,tan48°≈
10
9
,sin48°≈
4
5

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