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    计算：（﹣1）2015﹣（）﹣2+（2﹣）0﹣|﹣2|．


    解：原式=﹣1﹣9+1﹣2

    =﹣11．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）与x轴交于A（﹣4，0），B（2，0），与y轴交于点C（0，2）．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）若点D为该抛物线上的一个动点，且在直线AC上方，当以A、C、D为顶点的三角形面积最大时，求点D的坐标及此时三角形的面积；

    （3）以AB为直径作⊙M，直线经过点E（﹣1，﹣5），并且与⊙M相切，求该直线的解析式．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是一个古代车轮的碎片，小明为求其外圆半径，连接外圆上的两点A、B，并使AB与车轮内圆相切于点D，半径为OC⊥AB交外圆于点C．测得CD=10cm，AB=60cm，则这个车轮的外圆半径是　　　　　　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某企业为了解员工给灾区“爱心捐款”的情况，随机抽取部分员工的捐款金额整理绘制成如图所示的直方图，根据图中信息，下列结论正确的是（　　）

    　   A．  样本中位数是200元

    　   B．  样本容量是20

    　   C．  该企业员工捐款金额的极差是450元

    　   D．  该企业员工最大捐款金额是500元

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在半径为3的⊙O中，直径AB与弦CD相交于点E，连接AC，BD，若AC=2，则cosD=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（　　）

    　   A．a2•a5=a10         B． （π﹣3.14）0=0     C．                             ﹣2=     D． （a+b）2=a2+b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6，M，N分别是AB，CD的中点，P是AD上的点，且∠PNB=3∠CBN．

    （1）求证：∠PNM=2∠CBN；

    （2）求线段AP的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一块直角三角板ABC按如图放置，顶点A的坐标为（0，1），直角顶点C的坐标为（﹣3，0），∠B=30°，则点B的坐标为　　　　　　．

    　

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