【题目】某广告公司为了招聘一名创意策划,准备从专业技能和创新能力两方面进行考核,成绩高者录取.甲、乙、丙三名应聘者的考核成绩以百分制统计如下:
(1)如果公司认为专业技能和创新能力同等重要,则应聘人 将被录取.
(2)如果公司认为职员的创新能力比专业技能重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某区八年级学生的睡眠情况,随机抽取了该区八年级学生部分学生进行调查.已知D组的学生有15人,利用抽样所得的数据绘制所示的统计图表.
一、学生睡眠情况分组表(单位:小时)
组别 | 睡眠时间 |
二、学生睡眠情况统计图
根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)试求“八年级学生睡眠情况统计图”中的a的值及a对应的扇形的圆心角度数;
(2)如果睡眠时间x(时)满足:,称睡眠时间合格.已知该区八年级学生有3250人,试估计该区八年级学生睡眠时间合格的共有多少人?
(3)如果将各组别学生睡眠情况分组的最小值(如C组别中,取),B、C、D三组学生的平均睡眠时间作为八年级学生的睡眠时间的依据.试求该区八年级学生的平均睡眠时间.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点坐标分别为A(0,-3),B(3,-2),C(2,-4).
(1)在图中作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
(2)点C1的坐标为: .
(3)△ABC的周长为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人同时从相距千米的地匀速前往地,甲乘汽车,乙骑电动车,甲到达地停留半个小时后按原速返回地,如图是他们与地之间的距离(千米)与经过的时间(小时)之间的函数图像.
(1) ,并写出它的实际意义 ;
(2)求甲从地返回地的过程中与之间的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(3)已知乙骑电动车的速度为千米/小时,求乙出发后多少小时与甲相遇?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题是真命题的是( )
A.三角形的三条高线相交于三角形内一点
B.等腰三角形的中线与高线重合
C.三边长为的三角形为直角三角形
D.到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,边AD与BC不平行
(1)若∠A=∠B,求证:AD=BC.
(2)已知AD=BC,∠A=70°,求∠B的度数.
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