【题目】如图,已知等边
的边长为8,点P是AB边上的一个动点(与点A、B不重合),直线
是经过点P的一条直线,把
沿直线
折叠,点B的对应点是点
.
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(1)如图1,当
时,若点
恰好在AC边上,则
的长度为 ;
(2)如图2,当
时,若直线
,则
的长度为 ;
(3)如图3,点P在AB边上运动过程中,若直线
始终垂直于AC,
的面积是否变化?若变化,说明理由;若不变化,求出面积;
(4)当
时,在直线
变化过程中,求
面积的最大值.
【答案】(1)长度为4;(2)长度为5
;(3)△
的面积不变化为16
,理由见解析;(4)△
的面积的最大值为24+4
,理由见解析.
【解析】
(1)连接
,由于折叠则△
为等边三角形,即可求出
的长度;(2)记
与BC交于点D,连接
和
,△BPD和△
为边长等于5的等边三角形,所以
为两边长为5的等边三角形的高之和,求出即可;(3)因为
⊥AC,
∥
,则
到AC的距离始终等于B到AC的距离(平行线之间的距离处处相等),
的面积和△ABC的面积相等,算出即可;(4)由题意知
=PB=6,所以
始终在以P点为圆心,6为半径的圆上运动,要使得△
面积最大,只要AC边上的高
最大,如图,当
经过圆心P时,
最大,算出其面积即可.
(1)连接
,
∵等边
的边长为8,PB=4,
∴AP=
=4,∠PAC=60°,
∴△
为等边三角形,
∴
=4;
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(2)记
与BC交于点D,连接
和
,
∵
∥BC,
=BP=5,
∴△BPD为边长等于5的等边三角形,
所以PD=
=5,∠
=∠BPD=60°,
∴△
为边长等于5的等边三角形,
由折叠知
⊥
,
∴
为两边长为5的等边三角形的高之和,
则
=
;
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(3)△
的面积不变化,理由如下:
∵
⊥AC,
∥
,
∴
到AC的距离始终等于B到AC的距离(平行线之间的距离处处相等),
∴S△ACB’=S△ABC=
×82=
;
![]()
(4)由题意知
=PB=6,所以
始终在以P点为圆心,6为半径的圆上运动,要使得△
面积最大,只要AC边上的高
最大,如图,当
经过圆心P时
最大,
∵∠BAC=60°,
∴AE=
AP=1,PE=
AE=
,
=
+6,
此时S△ACB’的最大值为
×AC×
=
×8×(
+6)=
+24
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】尺规作图与说理(要求保留作图痕迹,不写作法.)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
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(1)过点C作AB的垂线CD,交AB于点D;
(2)作∠ABC的平分线BE交AC于点E,交CD于点F;
(3)观察线段CE与CF有何数量关系?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,点
在
上过点
分别作
、
的平行线,分别交
、
于点
、![]()
①如果要得到矩形
,那么
应具备条件:________;
②如果要得到菱形
,那么
应具备条件:________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,点O是边AC上一个动点,过点O作直线
//BC,分别交
,外角
的平分线于点E、F.
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(1)猜想与证明,试猜想线段OE与OF的数量关系,并说明理由.
(2)连接AE,AF,问:当点O在边AC上运动时到什么位置时,四边形AECF是矩形?并说明理由.
(3)若AC边上存在一点O,使四边形AECF是正方形,猜想
的形状并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在锐角
中,
,
,
是
边上的一个动点,正方形
是一个边长为
的动正方形,其中
点在
上,
,(
与
分居
的两侧),正方形
与
的重叠的面积为
.
当
落在
上时,求
的值;
当
不在
上时,求
与
的关系式;
求
的最大值.
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