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【题目】如图,在中,于点于点的中点,连结,设,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

由垂直的定义得到∠ADB=BEA=90°,根据直角三角形的性质得到AF=DFBF=EF,根据等腰三角形的性质得到∠DAF=ADF,∠EFB=BEF,于是得到结论.

解:∵AEBC于点EBDAC于点D

∴∠ADB=BEA=90°

∵点FAB的中点,

AF=DFBF=EF

∴∠DAF=ADF,∠EBF=BEF

∴∠AFD=180°-2CAB,∠BFE=180°-2ABC

x°=180°-AFD-BFE=2(∠CAB+CBA-180°=2180°-y°-180°=180°-2y°

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某地区在一次九年级数学做了检测中,有一道满分8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易情况,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如下两幅图不完整的统计图.

请根据以上信息解答下列问题:

1)填空:a=  b=  ,并把条形统计图全;

2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;

3)已知难度系数的计算公式为L=,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0L≤0.4时,此题为难题;当0.4L≤0.7时,此题为中等难度试题;当0.7L1时,此题为容易题.试问此题对于该地区的九年级学生来说属于哪一类?

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【题目】问题背景:

小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题计算4×2.1124×2.11×2.222.222,她觉得太麻烦,估计应该有可以简化计算的方法,就去请教崔老师.崔老师说:你完成下面的问题后就可能知道该如何简化计算啦!

获取新知:

请你和小红一起完成崔老师提供的问题:

1)填写下表:

x=-1y1

x1y0

x3y2

x2y=-1

x2y3

A2xy

3

2

4

5

1

B4x24xyy2

9

4

16

2)观察表格,你发现AB有什么关系?

解决问题:

3)请利用AB之间的关系计算:4×2.1124×2.11×2.222.222

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【题目】小明骑单车上学,当他骑了一段路时起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)小明家到学校的路程是   米,本次上学途中,小明一共行驶了   米;

(2)小明在书店停留了   分钟,本次上学,小明一共用了   分钟;

(3)在整个上学的途中那个时间段小明骑车速度最快,最快的速度是多少?

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【题目】”(jiong)是近时期网络流行语,像一个人脸郁闷的神情.如图所示,一张边长为20的正方形的纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长和宽分别为x、y,剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y.

(1)用含有x、y的代数式表示右图中的面积;

(2)当时,求此时的面积.

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【题目】某花卉种植基地准备围建一个面积为100平方米的矩形苗圃园种植玫瑰花,其中一边靠墙,另外三边用29米长的篱笆围成.已知墙长为18米,为方便进入,在墙的对面留出1米宽的门(如图所示),求这个苗圃园垂直于墙的一边长为多少米?

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【题目】在RtABC中,AB=BC=5,B=90°,将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上,三角板的两直角边分别交直线AB、BC于E、F两点.

(1)如图,若O为AC的中点,点E、F分别在边AB、BC上.

OFC是等腰直角三角形时,∠FOC=   

求证:OE=OF;

(2)如图,若AO:AC=1:4时,OE和OF有怎样的数量关系?证明你发现的结论.

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【题目】如图,平行四边形ABCD中,∠B60°AB8cmAD10cm,点P在边BC上从BC运动,点Q在边DA上从DA运动,如果PQ运动的速度都为每秒1cm,那么当运动时间t_____秒时,四边形ABPQ是直角梯形.

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【题目】王晓同学要证明命题“对角线相等的平行四边形是矩形”是正确的,她先作出了如图所示的平行四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.

已知:如图,在平行四边形ABCD中,

求证:平行四边形ABCD

(1)在方框中填空,以补全已知和求证;

(2)按王晓的想法写出证明过程.

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