【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,直线MN过点B,且∠MBC=∠BAC.半径OD⊥BC,垂足为H,AD交BC于点G,DE⊥AB于点E,交BC于点F.
(1)求证:MN是⊙O的切线;
(2)求证:DE= BC;
(3)若tan∠CAG= ,DG=4,求点F到直线AD的距离.
【答案】
(1)证明:∵AB是直径,
∴∠BCA=90°,
∴∠ABC+∠CAB=90°,
∵∠MBC=∠BAC,
∴∠MBC+∠ABC=90°,
∴∠ABM=90°,
即AB⊥MN,
∴MN是⊙O的切线.
(2)证明:∵OD⊥BC,
∴BH=CH,
在△ODE和△OBG中,
,
∴△ODE≌△OBG,
∴DE=BH= BC.
(3)解:作FJ⊥DG于J.
易证∠CAH=∠HDG=∠GFJ
∴tan∠GFJ= = ,设GJ=x,则FG=2x,FG= x,
∵∠EDA+∠EAD=90°,∠CHA+∠CAH=90°,∠EAD=∠ACH,
∴∠EDA=∠CHA=∠DHF,
∴DF=FG= x,
在Rt△DFJ中,∵DF2=DJ2+FJ2,
∴5x2=4x2+(4﹣x)2,
解得x=2,
∴FJ=4,
∴点F到直线AD的距离为4.
【解析】(1)要证明MN是⊙O的切线,只要证明AB⊥MN即可;(2)由△ODE≌△OBG,推出DE=BH,再根据垂径定理即可证明;(3)作FJ⊥DG于J,由tan∠GFJ=,设GJ=x,则FG=2x,FG=x,再证明DF=FG,在Rt△DFJ中,根据勾股定理列出方程解之即可.
【考点精析】通过灵活运用垂径定理和圆周角定理,掌握垂径定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;顶点在圆心上的角叫做圆心角;顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角;一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知∠AOB=60°,∠AOB的边OA上有一动点P,从距离O点18cm的点M处出发,沿线段MO、射线OB运动,速度为2cm/s;动点Q从点O出发,沿射线OB运动,速度为lcm/s;P、Q同时出发,同时射线OC绕着点O从OA上以每秒5°的速度顺时针旋转,设运动时间是t(s).
(1)当点P在MO上运动时,PO=______cm(用含t的代数式表示);
(2)当点P在线段MO上运动时,t为何值时,OP=OQ?此时射线OC是∠AOB的角平分线吗?如果是请说明理由.
(3)在射线OB上是否存在P、Q相距2cm?若存在,请求出t的值并求出此时∠BOC的度数;若不存在,请说明理由.
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【题目】某公司欲招聘一名部门经理,对甲、乙、丙三名候选人进行了三项素质测试.各项测试成绩如表格所示:
测试项目 | 测试成绩 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
专业知识 | 74 | 87 | 90 |
语言能力 | 58 | 74 | 70 |
综合素质 | 87 | 43 | 50 |
(1)如果根据三次测试的平均成绩确定人选,那么谁将被录用?
(2)根据实际需要,公司将专业知识、语言能力和综合素质三项测试得分按4:3:1的比例确定每个人的测试总成绩,此时谁将被录用?
(3)请重新设计专业知识、语言能力和综合素质三项测试得分的比例来确定每个人的测试总成绩,使得乙被录用,若重新设计的比例为x:y:1,且x+y+1=10,则x= ,y= .(写出x与y的一组整数值即可).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为奖励在趣味运动会上取得好成绩的员工,计划购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件40元,乙种奖品每件30元
(1)如果购买甲、乙两种奖品共花费了650元,求甲、乙两种奖品各购买了多少件?
(2)如果购买乙种奖品的件数不超过甲种奖品件数的2倍,总花费不超过680元,求该公司有哪几种不同的购买方案?
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【题目】如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC.若∠DAB=20°,∠DAC=30°,则∠BDC的度数为( )
A. 100° B. 80° C. 70° D. 50°
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到△AB′C′(点B的对应点是点B′,点C的对应点是点C′,连接CC′.若∠CC′B′=32°,则∠B的大小是( )
A.32°
B.64°
C.77°
D.87°
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【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,CD⊥AB于点D,CD=BD.BE平分∠ABC,点H是BC边的中点.连接DH,交BE于点G.连接CG.
(1)求证:△ADC≌△FDB;
(2)求证:
(3)判断△ECG的形状,并证明你的结论.
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