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【题目】下图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子,请根据图中的信息完成下列的问题:

1)填写下表:

图形编号

……

图中石子的总数

……

2)第30个图形需要用 颗石子;

3)如果继续摆放下去,那么第个图案要用 颗石子;

4)该同学准备用300颗石子来摆放第个图案,摆放成完整的图案后,第个图案 能否刚好用完这300颗石子?如果可以,求出的值,如果不能,求出的最大值以及至少还剩余多少颗石子.

【答案】1)见详解;(21020个;(3mm+4);(4)不能,1515

【解析】

1)根据数图形中点的个数,可得答案;
2)根据观察,可发现规律:第m个图形中点的个数为mm+4),可得答案;
3)根据规律:第m个图形中点的个数为mm+4),可得答案;
4)根据规律:第m个图形中点的个数为mm+4),可得答案.

解:(1)第一个是1×(1+4=5,第二个是2×(2+4=12,第三个是3×(3+4=21,第四个是4×(4+4=32

图形编号

……

图中石子的总数

5

12

21

32

……


2)第30个图形是30×(30+4=1020个;
3)观察图形的变化,可知
1个图案要用的石子数为1+22
2个图案要用的石子数为3+32
3个图案要用的石子数为5+42
4个图案要用的石子数为7+52

m个(m为正整数)图案要用的石子数为(2m-1+m+12= mm+4);
4)当m=15时,有15×(15+4=285
m=16时,有16×(16+4=320300
故不能刚好用完这300颗石子,
m最大值为15,至少还剩15颗石子.

练习册系列答案
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【题目】(本题10分)某自行车厂一周计划生产700辆自行车,平均每天生产自行车100辆,由于各种原因,实际每天生产量与计划每天生产量相比有出入。下表是某周的自行车生产情况(超计划生产量为正、不足计划生产量为负,单位:辆):

星期

增减

+8

-2

-3

+16

-9

+10

-11

(1)根据记录可知前三天共生产自行车 辆;

(2)产量最多的一天比产量最少的一天生产 辆;

(3)若该厂实行按生产的自行车数量的多少计工资,即计件工资制。如果每生产一辆自行车就可以得人民币60 元,超额完多成任务,每超一辆可多得 15 元;若不足计划数的,每少生产一辆扣 15 元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线的顶点为A,与y轴的交点为B,连接ABACAB,交y轴于点C,延长CA到点D,使AD=AC,连接BD,作AEx轴,DEy.

1)当m=2时,求点B的坐标;

2)求DE的长;

3)设点D的坐标为(xy),求y关于x的函数关系式.

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【题目】如图,在中,cm, cm,中,cmcmEFBC上,保持不动,并将1cm/s的速度向点C运动,移动开始前点F与点B重合,当点E与点C重合时,停止移动.边DEAB相交于点G,连接FG,设移动时间为ts).

1从移动开始到停止,所用时间为________s

2)当DE平分AB时,求t的值;

3)当为等腰三角形时,求t的值.

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【题目】某商场准备进一批两种不同型号的衣服,已知购进A种型号衣服9件,B种型号衣服10件,则共需1810元;若购进A种型号衣服12件,B种型号衣服8件,共需1880元;已知销售一件A型号衣服可获利18元,销售一件B型号衣服可获利30元,要使在这次销售中获利不少于699元,且A型号衣服不多于28件.

(1)求A、B型号衣服进价各是多少元?

(2)若已知购进A型号衣服是B型号衣服的2倍还多4件,则商店在这次进货中可有几种方案并简述购货方案.

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【题目】在数学拓展课《折叠矩形纸片》上,小林折叠矩形纸片ABCD进行如下操作:把△ABF翻折,点B落在CD边上的点E处,折痕AFBC边于点F把△ADH翻折,点D落在AE边长的点G处,折痕AHCD边于点H.若AD6AB10,则的值是(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,在第四象限内的矩形OABC,两边在坐标轴上,一个顶点在一次函数y0.5x3的图象上,当点A从左向右移动时,矩形的周长与面积也随之发生变化,设线段OA的长为m,矩形的周长为C,面积为S

1)试分别写出CSm的函数解析式,它们是否为一次函数?

2)能否求出当m取何值时,矩形的周长最大?为什么?

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【题目】某校为了解全校学生上学期参加生涯规划社区活动的情况,学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数,并将调查所得的数据整理如下:

参加社区活动次数的频数、频率

活动次数x

频数

频率

0<x≤3

10

0.20

3<x≤6

a

0.24

6<x≤9

16

0.32

9<x≤12

6

0.12

12<x≤15

b

m

15<x≤18

2

n

根据以上图表信息,解答下列问题:

(1)表中a= , b= , m= , n= .

(2)请把频数分布直方图补充完整(画图后请标注相应的数据);

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【题目】为了传承中华优秀传统文化,某校组织八年级学生参加了“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,绘制如下不完整的条形统计图.

汉字听写大赛成绩分数段统计表

分数段

频数

2

6

9

18

15

汉字听写大赛成绩分数段条形统计图

(1)补全条形统计图.

(2)这次抽取的学生成绩的中位数在________的分数段中;这次抽取的学生成绩在的分数段的人数占抽取人数的百分比是_______.

(3)若该校八年级一共有学生350名,成绩在90分以上(含90分)为“优”,则八年级参加这次比赛的学生中成绩“优”等的约有多少人?

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