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在等腰三角形ABC中,底边为BC,AB、AC的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两个根,则m=
 
考点:根的判别式,等腰三角形的性质
专题:
分析:由AB=AC,根据根与系数得关系得AB+AC=10,所以AB=AC=5,所以m=5×5=25.
解答:解:AB=AC,则AB+AC=10,所以AB=AC=5,则m=5×5=25.
故答案为:25.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程的两根为x1,x2,则x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
.也考查了等腰三角形的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题.
(1)(-7)×(-5)+30÷(-15)
(2)(-56)×(
4
7
-
3
8
+
1
14

(3)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2].

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(1)求y=|x+2|+|x-1|+|x-5|的最小值;
(2)已知关于x的方程|x-2|+|x-3|=a,试根据a的取值,讨论该方程解的情况.

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如图直线AB与直线CD相交于点O,∠AOC=60°,则∠BOD是
 
度.

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若x,y满足方程组
x-y=1
x+y=3
,则x-3y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,动线段AD所在的直线方程是y=-x+b(b>0),矩形OMPN的一个顶点P在双曲线y=
4
x
(x>0)上,且AD交PM于B,交PN于C,则AC•BD=
 

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若2a与|a+3|互为相反数,则a=
 

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如图所示,直线DE与∠O的两边相交,则∠O的同位角是
 
,∠8的同旁内角是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中AC=10m,作AB的垂直平分线ED交AC于D,交AB于E.若△BDC的周长为17m,则BC的长是
 

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