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    如图，在数轴上点A表示的数可能是（　　）
    A、1.5B、-l.5
    C、-2.5D、2.5
    考点：数轴
    专题：计算题
    分析：根据数轴上点A的位置判断即可得到结果．
    解答：解：根据数轴上点的位置得：A表示的数可能为-2.5．
    故选C
    点评：此题考查了数轴，看清数轴上点的位置是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题的逆命题是真命题的是（　　）
    A、直角都相等
    B、钝角都小于180°
    C、如果x2+y2=0，那么x=y=0
    D、对顶角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．1
    1
    2
    ，-|-2|，0，-2.5，-
    6
    32
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-
    1
    3
     
    -
    1
    2
    ，|-
    1
    3
    |
     
    |-
    1
    2
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，函数y=（m2-4）xm2-m-4+（m-3）x+3是二次函数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的集合里．
    -3，-
    10
    3
    ，0，
    15
    7
    ，2013，-2012，0.050050005…，π
    （1）正数集合：{                           　　          …}；
    （2）非正整数集合：{                                      …}；
    （3）无理数集合：{                                    　  …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知△ABC．
    （1）AC的长等于
     
    ；
    （2）若将△ABC向右平移2个单位得到△A1B1C1，则A点的对应点A1的坐标是
     
    ；
    （3）若将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°得到△A2B2C2，则A点的对应点A2的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一根长80cm绳子剪成两段，并把每一段围成一个正方形，问这两个正方形的面积之和可能等于488cm2吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A为三位数，其百、十、个位数字分别是a、b、c．其中a-c＞1且ac≠0．
    （1）把A的百位数与个位数交换，得到数B，请用a，b，c的代数式表示B；
    （2）若A-B=C，写出C的表达式；
    （3）把数C的百位数与个位数交换，得到数D，试证明：C+D=1089．

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