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在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.1
1
2
,-|-2|,0,-2.5,-
6
32
考点:有理数大小比较,数轴
专题:计算题
分析:先计算出-|-2|=-2,-
6
32
=-
2
3
,再利用数轴表示出各数,然后写出它们的大小关系.
解答:解:-|-2|=-2,-
6
32
=-
2
3

用数轴表示为:
它们的大小关系为:-2.5<-|-2|<-
6
32
<0<1
1
2
点评:本题考查了有理数大小比较:正数都大于0;负数都小于0; 正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小.也考查了数轴.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形的周长为36cm,矩形绕它的一条边旋转形成一个圆柱,矩形的长为 X(单位:cm)、旋转形成的圆柱的侧面积S(单位:cm2),
(1)请你写出矩形的长x(单位:cm)与旋转形成的圆柱的侧面积S(单位:cm2)的函数关系;
(2)当矩形的长x(单位:cm)为多少时,旋转形成的圆柱的侧面积S(cm2)最大,最大面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

将完全相同的正五边形按图排列组成一个圆圈,图中排列了前两个正五边形.若需要n个这样的正五边形才能组成一个完整的圆圈,则n的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

任何实数a,可用[a]表示不超过a的最大整数,如[4]=4,[
3
]=1.现对72进行如下操作:72→第一次[72]=8→第二次[
8
]=2→第三次[
2
]=1,这样对72只需进行3次操作后变为1,类似地,对361只需进行
 
次操作后变为1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:
-5,2.5,3,-
5
2
,0,-3,3
1
2

(2)用“<”号把各数从小到大连起来:

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB与弦CD交于点E,AE=5,BE=1,CD=4
2
,求EC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AB2的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在数轴上点A表示的数可能是(  )
A、1.5B、-l.5
C、-2.5D、2.5

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个数是8,另一个数比8的相反数小2,这两个数的和是
 

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