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    16．若x、y为实数，且y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$+3，求yx的值．

    分析 根据二次根式有意义的条件可得：$\left\{\begin{array}{l}{x-2≥0}\\{2-x≥0}\end{array}\right.$，解不等式组可得x的值，进而可得y的值，然后可得答案．

    解答 解：由题意得：$\left\{\begin{array}{l}{x-2≥0}\\{2-x≥0}\end{array}\right.$，
    解得：x=2，
    则y=3，
    yx=32=9．

    点评 此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．

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    6．分解因式：-3a3+18a2-27a=-3a（a-3）2．

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    7．已知A（x1，y1）、B（x2，y2）两点都在函数y=$\frac{1}{x}$的图象上，且x1＜x2＜0，则下列结论正确的是（　　）
    A．y1＜y2＜0B．y1＞y2＞0C．y2＞y1＞0D．y2＜y1＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．若m辆客车及n个人，若每辆汽车乘40人，则还有10人不能上车；若每辆客车乘43人，则只有1人不能上车，有下列四个等式：
    （1）40m+10=43m+1；（2）$\frac{n+10}{40}$=$\frac{n+1}{43}$；（3）$\frac{n-10}{40}$=$\frac{n-1}{43}$；（4）40m-10=43m-1，
    其中正确的是（　　）
    A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）

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    11．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E．，AM是△ACD的外角∠DAF的平分线．
    （1）求证：.4M是⊙O的切线；
    （2）若∠D=60°，AD=2，射线CO与AM交于N点，请写出求ON长的思路．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，AB是⊙O的直径，且AB=10，弦CD⊥AB于点E，G是一动点，连结AD，AG，GD，BC．
    （1）若BE=2，求弦CD的长；
    （2）若G是$\widehat{AC}$上任意一动点，请找出图中和∠G相等的角（不在原图中添加线段或字母），并说明理由；
    （3）若G是⊙O及⊙O内的任意一动点，请在图中画出使△ADG和△CEB相似的所有点G．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知$\frac{x}{y+z}$=$\frac{y}{z+x}$=$\frac{z}{x+y}$，求分式$\frac{x+y+z}{x}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，直线y=kx+b（k≠0）与x轴交于点（-5，0），则关于x的方程kx+b=0的解为x=（　　）
    A．-5B．-4C．0D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知OA是表示北偏东50°方向的一条射线，则OA的反向延长线表示的是（　　）
    A．北偏西50°方向上的一条射线B．北偏西40°方向上的一条射线
    C．南偏西40°方向上的一条射线D．南偏西50°方向上的一条射线

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