【题目】对任意一个正整数m,如果m=k(k+1),其中k是正整数,则称m为“矩数”,k 为m的最佳拆分点.例如,56=7×(7+1),则56是一个“矩数”,7为56的最佳拆分点.
(1)求证:若“矩数”m是3的倍数,则m一定是6的倍数;
(2)把“矩数”p与“矩数”q的差记为 D(p,q),其中p>q,D(p,q)>0.例如,20=4×5,6=2×3,则 D(20,6)=20﹣6=14.若“矩数”p的最佳拆分点为t,“矩数”q的最佳拆分点为s,当 D(p,q)=30时,求的最大值.
【答案】(1)证明见解析;(2)最大值是.
【解析】试题分析:(1)当k为奇数时,k+1是偶数,则k(k+1)是能被3整除的偶数,故k(k+1)是6的倍数;当k为偶数时,则k(k+1)是能被3整除的偶数,故k(k+1)是6的倍数,
(2)根据题意得p=t(t+1),q=s(s+1),D(p,q)=t(t+1)s(s+1)=30,即分解因式得到(ts)(t+s+1)=30,根据30=1×30=2×15=3×10=5×6,得到方程组求得或或或于是得到结论.
试题解析:(1)若“矩数”m=k(k+1)是3的倍数,则k(k+1)是3的倍数,k是正整数,
当k为奇数时,k+1是偶数,则k(k+1)是能被3整除的偶数,故k(k+1)是6的倍数;
当k为偶数时,则k(k+1)是能被3整除的偶数,故k(k+1)是6的倍数,
综上所述,若“矩数”m是3的倍数,则m一定是6的倍数;
(2)根据题意得p=t(t+1),q=s(s+1),D(p,q)=t(t+1)s(s+1)=30,
即
∴(ts)(t+s+1)=30,
∵t,s是正整数,t>s,
∴ts,t+s+1是正整数,且t+s+1>ts,
∵30=1×30=2×15=3×10=5×6,
∴或或或
解得: 或或或
∵t,s是正整数,
∴符合条件的是: 或或,
∴或或
∵
∴的最大值是.
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【题目】近几年兴义市加大中职教育投入力度,取得了良好的社会效果。某校随机调查了九年级a名学生升学意向,并根据调查结果绘制如图的两幅不完整的统计图。
请你根据图中信息解答下列问题:
(1)a= ;
(2)扇形统计图中,“职高”对应的扇形的圆心角α= ;
(3)请补全条形统计图;
(4)若该校九年级有学生900名,估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高。
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【题目】将若干个奇数按每行8个数排成如图的形式:
小军画了一方框框住了其中的9个数.
(1)如图中方框内9个数之和是 ;
(2)若小军画的方框内9个数之和等于333,则这个方框内左下角的那个数为_________;
(3)试说明:方框内的9个数之和总是9的倍数.
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【题目】菱形中,,是对角线,点、分别是边、上两个点,且满足,连接与相交于点.
(1)如图1,求的度数;
(2)如图2,作于点,求证:;
(3)在满足(2)的条件下,且点在菱形内部,若,,求菱形的面积.
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【题目】某校八年级同学到距离学校6千米的郊外春游,一部分同学步行,另一部分同学骑自行车,沿相同路线前往目的地。如图,,分别表示步行和骑车的同学前往目的地所走的路程y(千米)与所用时间x(分钟)之间的函数图象,则下列判断错误的是( )
A. 骑车的同学比步行的同学晚出发30分钟 B. 步行的速度是6千米/小时
C. 骑车同学从出发到追上步行同学用了20分钟 D. 骑车同学和步行的同学同时到达目的地
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【题目】如图,△ABC是一个边长为2的等边三角形,AD0⊥BC,垂足为点D0.过点D0作D0D1⊥AB,垂足为点D1;再过点D1作D1D2⊥AD0,垂足为点D2;又过点D2作D2D3⊥AB,垂足为点D3;……;这样一直作下去,得到一组线段:D0D1,D1D2,D2D3,……,则线段D1D2的长为______,线段Dn-1Dn的长为______(n为正整数).
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【题目】计算下列各题
(1)﹣2+(﹣7)+8.
(2)25﹣13﹣4﹣25.
(3).
(4)(﹣2.4)﹣(﹣4.5)+|﹣2.4|+(﹣0.5).
(5)()×(﹣36).
(6).
(7)×(﹣12).
(8)13×(﹣)+(﹣13)×+13×.
(9)﹣12018+.
(10).
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【题目】如图,已知,OA、OD重合,AOB=120,COD=50,当AOB绕点O顺时针旋转到AO与CO重合的过程中,下列结论正确的是( )
①OB旋转50②当OA平分COD时,BOC=95,③DOB+AOC=170,④BOC-AOD=70
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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