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    下列计算正确的是（　　）
    A、3x2-x2=3
    B、-x2+x3=0
    C、5a+5b=10ab
    D、2ba-ab=ab
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
    解答：解：A、系数相加作为系数，字母和字母的指数不变，故A错误；
    B、不是同类项的不能合并，故B错误；
    C、不是同类项不能合并，故C错误；
    D、系数相加作为系数，字母和字母的指数不变，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题主要考查合并同类项得法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程kx2-（4k+1）x+3k+3=0．
    （1）试说明：无论k取何值，方程总有两个实数根；
    （2）若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根，第三边BC的长为5．当△ABC是等腰三角形时，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥ED，求：∠A+∠C+∠D的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果单项式-x2ym+2与xny的和仍然是一个单项式，则m、n的值是（　　）
    A、m=2，n=2
    B、m=-1，n=2
    C、m=2，n=-1
    D、m=-2，n=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，b≠0）有一根是1，常数项为0，那么这个一元二次方程可以是
     
    （只写符合条件的一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：12x3-3xy2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）3x-12x3
    （2）a2-4ab+4b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程3x-k=5的解是x=1，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    2
    +（-3）-|-2|-（-1.2）
    （2）（-3）2×4-（-2）2÷4．

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