【题目】某县教育行政部门为了了解八年级学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了该县八年级学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出参加抽样调查的八年级学生人数,并将频数直方图补充完整.
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该县共有八年级学生人,请你估计“活动时间不少于天”的大约有多少人?
【答案】(1)调查的初一学生人数200人;补图见解析;(2)中位数是4(天),众数是4(天);(3)估计“活动时间不少于5天”的大约有2700人.
【解析】
(1)由参加实践活动为2天的人数除以所占的百分比即可求出八年级学生总数,根据单位1减去其他的百分比求出a的值,由学生总数乘以活动实践是5天与7天的百分比求出各自的人数,补全统计图即可;
(2)出现次数最多的天数为4天,故众数为4;将实践活动的天数按照从小到大顺心排列,找出最中间的两个天数,求出平均数即可得到中位数;
(3)求出活动时间不少于4天的百分比之和,乘以6000即可得到结果.
解:(1)调查的初一学生人数:20÷10%=200(人),
“活动时间不少于5天”的人数为:200×(1-15%-10%-5%-15%-30%)=50(人),
“活动时间不少于7天”的人数为:200×5%=10(人),
补全统计图如下:
(2)根据中位数的概念,中位数应是第100人的天数和101人的天数的平均数,即中位数是4(天),
根据众数的概念,则众数是人数最多的天数,即众数是4(天);
(3)估计“活动时间不少于5天”的大约有:(200﹣20﹣30﹣60)÷200×6000=2700(人).
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【题目】如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,則四辺形ABFD的周长为( )
A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 22cm
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【题目】如图1,定义:在直角三角形ABC中,锐角α的邻边与对边的比叫做角α的余切,记作ctanα,即ctanα==,根据上述角的余切定义,解下列问题:
(1)如图1,若BC=3,AB=5,则ctanB= ;
(2)ctan60°= ;
(3)如图2,已知:△ABC中,∠B是锐角,ctan C=2,AB=10,BC=20,试求∠B的余弦cosB的值.
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【题目】已知:如图,AB为⊙O的直径,C是BA延长线上一点,CP切⊙O于P,弦PD⊥AB于E,过点B作BQ⊥CP于Q,交⊙O于H.
(1)如图1,求证:PQ=PE;
(2)如图2,G是圆上一点,∠GAB=30,连接AG交PD于F,连接BF,tan∠BFE=,求∠C的度数;
(3)如图3,在(2)的条件下,PD=6,连接QG交BC于点M,求QM的长.
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【题目】如图是某教室里日光灯的四个控制开关(分别记为A、B、C、D),每个开关分别控制一排日光灯(开关序号与日光灯的排数序号不一定一致).某天上课时,王老师在完全不知道哪个开关对应控制哪排日光灯的情况下先后随机按下两个开关.
(1)求王老师按下第一个开关恰好能打开第一排日光灯的概率;
(2)王老师按下两个开关恰好能打开第一排与第三排日光灯的概率是多少?请列表格或画树状图加以分析.
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【题目】在平面直角坐标系中,设二次函数y1=mx2﹣6mx+8m(m为常数).
(1)若函数y1经过点(1,3),求函数y1的表达式;
(2)若m<0,当x<时,此二次函数y随x的增大而增大,求a的取值范围;
(3)已知一次函数y2=x﹣2,当y1y2>0时,求x的取值范围.
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【题目】附加题:
探究题:我们知道等腰三角形的两个底角相等,如下面每个图中的△ABC中AB、BC是两腰,所以∠BAC=∠BCA.利用这条性质,解决下面的问题:
已知下面的正多边形中,相邻四个顶点连接的对角线交于点O它们所夹的锐角为a.如图:
正五边形α=_____;正六边形α=______;正八边α=_____;当正多边形的边数是n时,α=______.
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【题目】十一黄金周期间,海洋中学决定组织部分优秀老师去北京旅游,天马旅行社推出如下收费标准:
(1)学校规定,人均旅游费高于700元,但又想低于1000元,那么该校所派人数应在什么范围内;
(2)已知学校已付旅游费27000元,问该校安排了多少名老师去北京旅游?
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【题目】矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点M在对角线AC上,且AM:MC=2:3,过点M作EF⊥AC交AD于点E,交BC于点F.在AC上取一点P,使∠MEP=∠EAC,则AP的长为_____.
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