精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】正方形ABCD在数轴上的位置如图所示,点D、A对应的数分别为0和1,若正方形ABCD绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为2;则翻转2016次后,数轴上数2016所对应的点是(  )

A. 点C B. 点D C. 点A D. 点B

【答案】B

【解析】由题意可知转一周后,A、B、C、D分别对应的点为1、2、3、4,可知其四次一循环,由次可确定出2016所对应的点.

解:当正方形在转动第一周的过程中,1所对应的点是A,2所对应的点是B,3所对应的点是C,4所对应的点是D,

∴四次一循环,

∵2016÷4=504,

∴2016所对应的点是D,

故选B.

“点睛”本题考查数轴的应用,解题关键是找出问题中的规律,根据发现的规律可以推测出数轴上数2016所对应的点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】M(1,a)是一次函数y=3x+2与反比例函数图象的公共点,将一次函数y=3x+2的图象向下平移4个单位得到的解析式为y=kx+b

(1)求y=kx+b和的解析式.

(2)若为双曲线上三点,且,请直接写出大小关系;

(3)画出图象,观察图象直接写出不等式kx+b>的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=x2+bx+1的图象与x轴只有一个公共点,则此公共点的坐标是(  )

A. (1,0) B. (2,0)

C. (﹣1,0)或(﹣2,0) D. (﹣1,0)或(1,0)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,动点M、N从点C同时出发,均以每秒1cm的速度分别沿CA、CB向终点A、B移动,同时动点P从点B出发,以每秒2cm的速度沿BA向终点A移动,连接PM,PN,MN,设移动时间为t(单位:秒,0<t<2.5).

(1)当时间为t秒时,点P到BC的距离为 cm.

(2)当t为何值时,以A,P,M为顶点的三角形与△ABC相似?

(3)是否存在某一时刻t,使四边形APNC的面积S有最小值?若存在,求S的最小值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果x2﹣Mx+9是一个完全平方式,则M的值

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)问题发现

如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.

填空:

①∠AEB的度数为___________

②线段AD,BE之间的数量关系为___________

(2)拓展探究

如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.

(3)解决问题

如图3,在正方形ABCD中,CD=,若点P满足PD=1,且∠BPD=90°,请直接写出点A到BP的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,EABCD的边CD的中点,延长AEBC的延长线于点F

1)求证:ADE≌△FCE

2)若∠BAF=90°BC=5EF=3,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABCDEC中,AC=BCDC=ECACB=ECD=90°.

(1)如图1,当点ACD在同一条直线上时,AC=12,EC=5

求证:AFBD,

AF的长度;

(2)如图2,当点ACD不在同一条直线上时求证:AFBD;

(3)如图3,在(2)的条件下,连接CF并延长CFAD于点G,AFG是一个固定的值吗?若是,求出AFG的度数,若不是,请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度,他们在这棵树的正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°.已知A点的高度AB为3米,台阶AC的坡度为1:(即AB:BC=1:),且B、C、E三点在同一条直线上.请根据以上条件求出树DE的高度(侧倾器的高度忽略不计).

查看答案和解析>>

同步练习册答案