【题目】已知一次函数的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,以AB为边在第一象限内作直角三角形ABC,且∠BAC = 90o, .
(1)求点的坐标;
(2)在第一象限内有一点M(1,m),且点M与点C位于直线AB的同侧,使得,求点M的坐标.
【答案】(1)点C坐标是(4,1).(2)M(1, ).
【解析】试题分析:(1)先求出点A、点B的坐标,再求出AB的长,AC的长.
过C点作CD⊥轴于点D,易得△OBA∽△DAC,得出AD=2,CD=1,从而得到结论.
(2)求出=5,S△ABM =,ME=m-2,分别过点A、B作直线x=1的垂线,垂足分别是点F、G,得到AF+BG = OA = 2,由S△ABM = S△BME + S△AME =,得到ME的长,从而得到结论.
试题解析:解:(1)令y=0,则-2x+4=0,解得:x=2,∴点A坐标是(2,0).
令x=0,则y=4,∴点B坐标是(0,4),∴AB===.
∵∠BAC=90°,tan∠ABC=,∴AC=.
过C点作CD⊥轴于点D,易得△OBA∽△DAC,∴AD=2,CD=1,∴点C坐标是(4,1).
(2)=ABAC==5.
∵2S△ABM=S△ABC,∴S△ABM =.
∵M(1,m),∴点M在直线x=1上;
令直线x=1与线段AB交于点E,ME=m-2;
分别过点A、B作直线x=1的垂线,垂足分别是点F、G,∴AF+BG = OA = 2;
S△ABM = S△BME + S△AME =MEBG+MEAF=ME(BG+AF)=MEOA=×2×ME=,
∴ME=,m-2=,m=,∴M(1, ).
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【题目】某开发商进行商铺促销,广告上写着如下条款:投资者购买商铺后,必须由开发商代租赁5年,5年期满后由开发商以比原商铺标价高20%的价格进行回购,投资者可在以下两种购铺方案中做出选择:
方案一:按照商铺标价一次性付清铺款,每年可获得的租金为商铺标价的10%;
方案二:按商铺标价的八折一次性付清铺款,前3年商铺的租金收益归开发商所有,3年后每年可获得的租金为商铺标价的9%
(1)问投资者选择哪种购铺方案,5年后所获得的投资收益率更高?为什么?
(注:投资收益率=×100%)
(2)对同一标价的商铺,甲选择了购铺方案一,乙选择了购铺方案二,那么5年后两人获得的收益相差7.2万元.问甲乙两人各投资了多少万元?
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【题目】在正方形ABCD中,对角线BD所在的直线上有两点E、F满足BE=DF,连接AE、AF、CE、CF,如图所示.
(1)求证:△ABE≌△ADF;
(2)试判断四边形AECF的形状,并说明理由.
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【题目】如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体.
(1)请用粗实线在虚线网格中顺次画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图;
(2)如果在这个几何体上拿掉一些小正方体,并保持这个几何体的主视图和俯视图不变,那么最多可以拿掉___________小正方体;
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再添加________个小正方体.
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【题目】准备两张同样大小的正方形纸片.
(1)取准备好的一张正方形纸片,将它的四周各剪去一个同样大小的正方形(如图1),再折合成一个无盖的长方体盒子.做成的长方体盒子的底面的边长为6cm,容积为108cm3,那么原正方形纸片的边长为多少?
(2)取准备好的另一张一样的正方形纸片,这张纸片恰好可做成圆柱形食品罐侧面的包装纸(如图2,不计接口部分),求这个食品罐的底面圆的半径?(结果保留)
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【题目】如图,已知在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2﹣2x+c与x轴交于点A和点B(1,0),与y轴相交于点C(0,3).
(1)求抛物线的解析式和顶点D的坐标;
(2)求证:∠DAB=∠ACB;
(3)点Q在抛物线上,且△ADQ是以AD为底的等腰三角形,求Q点的坐标.
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【题目】州教育局为了解我州八年级学生参加社会实践活动情况,随机抽查了某县部分八年级学生第一学期参加社会实践活动的天数,并用得到的数据检测了两幅统计图,下面给出了两幅不完整的统计图(如图)
请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)a= %,并写出该扇形所对圆心角的度数为 ,请补全条形图.
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该县共有八年级学生2000人,请你估计“活动时间不少于7天”的学生人数大约有多少人?
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【题目】(1)如图(1),数轴上有一个表示数的点,已知点在数轴上移动个单位长度后表示的数是,那么的值是 ;
(2)如图(2),有一根木尺放置在数轴上,它的两端分别落在两点处.将木尺在数轴上水平移动,当点移动到点时,点所对应的数为;当点移动到点时,点所对应的数为(单位:).利用所学知识求出点、点所表示的数及木尺的长.
(3)借助上面的方法解决问题:一天,小明去问爷爷的年龄,爷爷说:我若是你现在这么大,你还要年才出生呢,你若是我现在这么大,我已经是岁!小明纳闷,爷爷今年到底是多少岁?请你画出示意图,求出小明和爷爷的年龄,并写出合理的计算过程.
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