【题目】为了增强学生的身体素质,教育部门规定学生每天参加体育锻炼时间不少于1小时,为了解学生参加体育锻炼的情况,抽样调查了900名学生每天参加体育锻炼的时间,并将调查结果制成如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)求参加体育锻炼时间为1小时的人数.
(2)求参加体育锻炼时间为1.5小时的人数.
(3)补全频数分布直方图.
(4)这次调查参加体育锻炼时间的中位数是 .
【答案】
(1)解:调查的总人数是好:90÷10%=900(人),
锻炼时间是1小时的人数是:900×40%=360(人)
(2)解:这次调查参加体育锻炼时间为1.5小时的人数是:900﹣270﹣360﹣90=180(人)
(3)解:补全频数分布直方图如下:
(4)1
【解析】解: (4)∵共有900个数据, ∴其中位数是第450、451个数据的平均数,锻炼的中位数是:1小时,
所以答案是:1.
【考点精析】利用频数分布直方图和扇形统计图对题目进行判断即可得到答案,需要熟知特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图);能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知双曲线y= (k>0)与直线y=k′x交于A、B两点,点A在第一象限,试回答下列问题:
(1)若点A的坐标为(3,1),则点B的坐标为;当x满足:时, ≤k′x;
(2)如图2,过原点O作另一条直线l,交双曲线y= (k>0)于P,Q两点,点P在第一象限.
四边形APBQ一定是;
(3)若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积.
(4)设点A,P的横坐标分别为m,n,四边形APBQ可能是矩形吗?可能是正方形吗?若可能,直接写出m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一次函数y=﹣x+1与反比例函数 ,x与y的对应值如下表:
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 1 | 2 | 3 |
y=﹣x+1 | 4 | 3 | 2 | 0 | ﹣1 | ﹣2 |
1 | 2 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ |
不等式﹣x+1>﹣ 的解为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把大小完全相同的6个乒乓球分成两组,每组3个,每组乒乓球上面分别标有数字1,2,3,将这两组乒乓球分别放入两个盒子中搅匀,再从每个盒子中各随机取出1个乒乓球,请用画树状图(或列表)的方法,求取出的2个乒乓球上面数字之和为偶数的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个60°角的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为( )
A.120°
B.180°
C.240°
D.300°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c的顶点为A,经过点B(0,3)和点(2,3),与x轴交于C,D两点,(点C在点D的左侧),且OD=OB.
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)连接AB,BD,DA,试判断△ABD的形状;
(3)点P是BD上方抛物线上的动点,当P运动到什么位置时,△BPD的面积最大?求出此时点P的坐标及△BPD的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a,b,c分别为 三边的长.
(1)如果 是方程的根,则 的形状为 ;
(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断 的形状,并说明理由;
(3)如果 是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N,AH⊥MN于点H.
(1)如图①,当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时,请你直接写出AH与AB的数量关系:;
(2)如图②,当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时,(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗?如果不成立请写出理由,如果成立请证明;
(3)如图③,已知∠MAN=45°,AH⊥MN于点H,且MH=2,NH=3,求AH的长.(可利用(2)得到的结论)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com