【题目】已知等腰直角中,
,点
是
边上一点,以
为边作等腰直角
,其中
,边
与
交于点
,点
是
上一点.
(1)如图1,若,连接
.
①若,求
的长度;
②求证:;
(2)如图2,若交
的延长线于点
,连接
,请猜想线段
之间的数量关系,并证明.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校举办园博会知识竞赛,打算购买A、B两种奖品.如果购买A奖品10件、B奖品5件,共需120元;如果购买A奖品5件、B奖品10件,共需90元.
(1)A,B两种奖品每件各多少元?
(2)若购买A、B奖品共100件,总费用不超过600元,则A奖品最多购买多少件?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践:
动手操作:如图1,四边形是一张矩形纸片,
,点
分别在
边上,且
,连接
,将
分别沿
折叠,点
分别落在点
处.
探究展示:(1)“刻苦小组”发现:,且
,并展示了如下的证明过程.
证明:在矩形中,
,
,
又∵,
∴,
∴,
,
∵,
∴(依据1)
∴,
∴(依据2)
反思交流:①上述证明过程中的“依据1”与“依据2”分别指什么?
②“勤奋小组”认为:还可以通过证明四边形是平行四边形获证,请你根据“勤奋小组”的证明思路写出证明过程.
猜想证明:(2)如图2,折叠过程中,当点在直线
的同侧时,延长
交
于点
,延长
交
于点
中,则四边形
是什么特殊四边形?请说明理由.
联想拓广:(3)如图3,连接,
①当时,
的长为_____________________;
②的长有最小值吗?若有,请你直接写出
的最小值;若没有,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】深圳某百果园店售卖赣南脐橙,已知每千克脐橙的成本价为元,在销售脐橙的这
天时间内,销售单价
(元/千克)与时间第
(天)之间的函数关系式为
(
,且
为整数),日销售量
(千克)与时间第
(天)之间的函数关系式为
(
,且
为整数)
(1)请你直接写出日销售利润(元)与时间第
(天)之间的函数关系式;
(2)该店有多少天日销售利润不低于元?
(3)在实际销售中,该店决定每销售千克脐橙,就捐赠
元给希望工程,在这
天中,每天扣除捐赠后的日销售利润随时间
的增大而增大,求
的取值范围.
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【题目】如图所示,四边形内接于⊙
,
是⊙
的直径,过点
的切线与
的延长线相交于点
.且
,连接
.
(1)求证:;
(2)过点作
,垂足为
,当
时,求⊙
的半径;
(3)在(2)的条件下,求阴影部分的面积.
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【题目】小明想测量湿地公园内某池塘两端A,B两点间的距离.他沿着与直线AB平行的道路EF行走,当行走到点C处,测得∠ACF=40°,再向前行走100米到点D处,测得∠BDF=52.44°,若直线AB与EF之间的距离为60米,求A,B两点的距离(结果精确到0.1)(参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin52.44°≈0.79,cos52.44°≈0.61,tan52.44°≈1.30)
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【题目】如图,是
的直径,弦
于点
,过点
作
的切线交
的延长线于点
.
(1)已知,求
的大小(用含
的式子表示);
(2)取的中点
,连接
,请补全图形;若
,
,求
的半径.
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【题目】某超市随机选取1000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“√”表示购买,“×”表示未购买.假定每位顾客购买商品的可能性相同.
商品 顾客人数 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
100 | √ | × | √ | √ |
217 | × | √ | × | √ |
200 | √ | √ | √ | × |
300 | √ | × | √ | × |
85 | √ | × | × | × |
98 | × | √ | × | × |
(1)估计顾客同时购买乙和丙的概率为__________.
(2)如果顾客购买了甲,并且同时也在乙、丙、丁中进行了选购,则购买__________(填乙、丙、丁)商品的可能性最大.
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