【题目】如图,DABC中,AB=BC=AC=12cm,现有两点M,N分别从现有两点M、N分别从点A、点B同时出发,沿三角形的边运动,已知点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cm/s.当点N第一次到达B点时,M、N同时停止运动.
(1)点M、N运动几秒后,M、N两点重合?
(2)点M、N运动几秒后,可得到等边三角形△AMN?
(3)当点M、N在BC边上运动时,能否得到以MN为底边的等腰三角形?如存在,请求出此时M、N运动的时间.
【答案】
(1)解:设点M、N运动x秒后,M、N两点重合,
x×1+12=2x,解得:x=12
(2)解:设点M、N运动t秒后,可得到等边三角形△AMN,如图①,
AM=t×1=t,AN=AB-BN=12-2t,∵三角形△AMN是等边三角形,∴t=12-2t,
解得t=4,∴点M、N运动4秒后,可得到等边三角形△AMN
(3)解:当点M、N在BC边上运动时,可以得到以MN为底边的等腰三角形,
由(1)知12秒时M、N两点重合,恰好在C处,
如图②,
假设△AMN是等腰三角形,∴AN=AM,∴∠AMN=∠ANM,
∴∠AMC=∠ANB,∵AB=BC=AC,∴△ACB是等边三角形,∴∠C=∠B,
在△ACM和△ABN中,
∵ ,∴△ACM≌△ABN,∴CM=BN,
设当点M、N在BC边上运动时,M、N运动的时间y秒时,△AMN是等腰三角形,
∴CM=y-12,NB=36-2y,CM=NB,y-12=36-2y,解得:y=16.故假设成立.
∴当点M、N在BC边上运动时,能得到以MN为底边的等腰三角形,此时M、N运动的时间为16秒
【解析】(1)首先设点M、N运动x秒后,M、N两点重合,表示出M,N的运动路程,根据N的运动路程=M的运动路程+12,列出方程求解即可。
(2)根据题意设点M、N运动t秒后,要得到等边三角形△AMN,由于∠A等于60°,只需AM=AN,然后用含t的代数式表示出AM,AN的长,所以根据AM=AN建立方程求解即可。
(3)首先假设△AMN是等腰三角形,可证出△ACM≌△ABN,可得CM=BN,设出运动时间,表示出CM,NB,NM的长,根据CM=NB列出方程,可解出未知数的值即可。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图
(1)如图①,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于( )
A.90°
B.135°
C.270°
D.315°
(2)如图②,已知在△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,∠1+∠2=;
(3)根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是;
(4)如图③,若没有剪掉∠A,而是把它折成如图所示的形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在AB,AC上,CE=BC,连接CD,将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CF,连接EF.
(1)补充完成图形;
(2)若EF∥CD,求证:∠BDC=90°.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球,为了用估计袋中红球的数量,八(9)班学生在数学实验室分组做摸球实验:每组先将10个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中,搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是这次活动统计汇总各小组数据后获得的全班数据统计表:
(1)按表格数据格式,表中的a=;b=;
(2)请估计:当次数s很大时,摸到白球的频率将会接近;
(3)请推算:摸到红球的概率是(精确到0.1);
(4)试估算:口袋中红球有多少只?
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