如图,在正方形ABCD中, AB=5,P是BC边上任意一点,E是BC延长线上一点,连接AP,作PF⊥AP,使PF=PA,连接CF,AF,AF交CD边于点G,连接PG.
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(1)求证:∠GCF=∠FCE;
(2)判断线段PG,PB与DG之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若BP=2,在直线AB上是否存在一点M,使四边形DMPF是平行四边形,若存在,求出BM的长度,若不存在,说明理由.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆市巴南区九年级下学期期中质量监测数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,某建筑物BC上有一旗杆AB,小刘在与BC相距24m的F处,由E点观测到旗杆顶部A的仰角为52°、底部B的仰角为45°,小刘的观测点与地面的距离EF为1.6m.
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(1)求建筑物BC的高度;
(2)求旗杆AB的高度.
(结果精确到0.1m.参考数据:
≈1.41,sin52°≈0.79,tan52°≈1.28)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川省阶段教育学校招生适应性考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
现有四根长3 cm、4 cm、7 cm、9 cm的木棒,任取其中的三根,首尾相连后,能组成三角形的概率为( )
A.
B.![]()
C.
. D. ![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省九年级学业水平模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题
对于任意线AB,可以构造以AB为对角线的矩形ACBD,连接CD,与AB交于A1点,过A1作BC的垂线段A1C1,垂足为C1;连接C1D,与AB交于A2点,过A2作BC的垂线段A2C2,垂足为C2;连接C2D,与AB交于A3点,过A3点作BC的垂线段A3C3,垂足为C3……。如此下去,可以依次得到点A4,A5,…,
,如果设AB的长为1,依次可求得A1B,A2B,A3B,……的长,则
的长用
的代数式表示为
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省九年级学业水平模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列计算正确的是
A.2x﹣x=x B.a3•a2=a6
C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.(a+b)(a﹣b)=a2+b2
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省九年级中考适应性测试四数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,矩形
的顶点
分别在
轴和
轴上,点
的坐标为
.双曲线
的图像经过
的中点
,且与
交于点
,连接
.
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(1)求
的值及点
的坐标;
(2)若点
是边上一点,且ΔFCB∽ΔDBE,求直线
的解析式
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省九年级学业考试预测三数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,直线
与
轴交于A点,与反比例函数
的图象交于点M,过M作MH
轴于点H,且tan∠AHO=2.
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(1)求k的值,
(2)点N(
,l)是反比例函数
图象上的点,在
轴上是否存在点P,使得PM+PN最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省武城县九年级学业水平第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
把人民币大约943千万元用科学计数法表示为( )元。
A.9.43×102 B.0.943×103 C.9.43×109 D.9.43×1010
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