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    若（a+b）2=9，（a-b）2=49，则ab=（　　）
    A、-10B、-40
    C、10D、40
    考点：完全平方公式
    专题：计算题
    分析：已知两式利用完全平方公式展开，相减即可求出ab的值．
    解答：解：∵（a+b）2=a2+b2+2ab=9①，（a-b）2=a2+b2-2ab=49②，
    ∴①-②得：4ab=-40，
    解得：ab=-10，
    故选A
    点评：此题考查了完全平方公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：EF∥CD，∠1+∠2=180°，试判断∠BGD与∠BCA的大小，并给予证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四个学生判断时钟的分针与时针互相垂直时，他们每个人都说了两个时间，说对的是（　　）
    A、甲说3点时和3点30分
    B、乙说6点15分和6点45分
    C、丙说9时整和12时15分
    D、丁说3时整和9时整

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断中正确的是（　　）
    A、6a2bc与bca2不是同类项
    B、
    a2bn
    2
    不是整式
    C、25xyz是三次单项式
    D、3x2-y+5xy2是二次三项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件中，是不可能事件的是（　　）
    A、通常把水加热到100℃时，水沸腾
    B、任意画一个多边形，外角和等于540°
    C、抛一次骰子，向上一面的点数为6
    D、篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC与△DEF全等，∠A=∠D=70°，∠B=60°，则∠F的度数是（　　）
    A、50°
    B、60°
    C、60°或50°
    D、70°或50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，AB∥EF
    （1）如图（1）试说明：∠BCF=∠B+∠F
    （2）当点C在直线BF的右侧时，如图（2）则∠BCF与∠ABC、∠EFC满足的数量关系如何？请说明理由

    （3）如图（3），试探究∠BCF，∠ABC、∠EFC所满足的数量关系，请说明理由
    （4）如图（4），直接写出∠BCF、∠ABC、∠EFC所满足的数量关系

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：点M，N分别是线段AC，BC的中点．
    （1）如图，点C在线段AB上，且AC=9cm，CB=6cm，求线段MN的长；
    （2）若点C为线段AB上任一点，且AC=acm，CB=bcm，用含有a，b的代数式表示线段MN的长度．
    （3）若点C在线段AB的延长线上，且AC=acm，CB=bcm，请你画出图形，并且用含有a，b的代数式表示线段MN的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据a，4，5，6的众数为5，则这组数据的平均数为
     
    ．

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