精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:点M,N分别是线段AC,BC的中点.
(1)如图,点C在线段AB上,且AC=9cm,CB=6cm,求线段MN的长;
(2)若点C为线段AB上任一点,且AC=acm,CB=bcm,用含有a,b的代数式表示线段MN的长度.
(3)若点C在线段AB的延长线上,且AC=acm,CB=bcm,请你画出图形,并且用含有a,b的代数式表示线段MN的长度.
考点:两点间的距离,列代数式
专题:
分析:(1)根据“点M、N分别是AC、BC的中点”,先求出MC、CN的长度,再利用MN=CM+CN即可求出MN的长度即可,
(2)当C为线段AB上一点,且M,N分别是AC,BC的中点,可表示线段MC、CN的长度,再利用MN=CM+CN,则存在MN=
1
2
(a+b);
(3)点C在AB的延长线上时,根据M、N分别为AC、BC的中点,即可求出MN的长度.
解答:解:(1)∵AC=9cm,点M是AC的中点,
∴CM=0.5AC=4.5cm,
∵BC=6cm,点N是BC的中点,
∴CN=0.5BC=3cm,
∴MN=CM+CN=7.5cm,
∴线段MN的长度为7.5cm,
(2)MN=
a+b
2
cm,
∵点M,N分别是线段AC,BC的中点.
∴MC=
1
2
AC=
1
2
a,CN=
1
2
CB=
1
2
b,
∴MN=
1
2
a+
1
2
b
=
a+b
2

(3)当点C在线段AB的延长线时,如图:

则AC>BC,
∵M是AC的中点,
∴CM=
1
2
AC=
1
2
a,
∵点N是BC的中点,
∴CN=
1
2
BC
=
1
2
b,
∴MN=CM-CN=
1
2
a-
1
2
b=
a-b
2
点评:利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由一些相同的小正方体构成的几何体从不同方向看得到的平面图形,则这些相同的小正方体的个数(  )
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若(a+b)2=9,(a-b)2=49,则ab=(  )
A、-10B、-40
C、10D、40

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x=3y-1
2x-3y=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

河堤横断面如图所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比为1:3,则AB的长为
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在比例尺为1:10 000 000的中国地图上,量得某地到北京的图上距离为15cm,那么该地到北京的实际距离为(  )
A、15000km
B、1500km
C、150km
D、15km

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,l1∥l2,l3与l1、l2都相交,给你条直线l4,分别按下列要求画图,并回答相应的问题(在横线上填上答案即可).
(1)在图1中画l4,使l4∥l1且图1中增加1个交点,写出此时图中的同位角有
 
对;
(2)在图2中画l4,使l4∥l3且图1中增加2个交点,写出此时图中的内错角有
 
对;
(3)在图3中画l4,使l4与l1、l3均不平行且图3中增加3个交点,写出此时图中的同旁内角有
 
对.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解分式方程:
(1)
3x
x-1
-
2
1-x
=1;          
(2)
x2+1
x+1
+
3(x+1)
x2+1
=4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

1
2
(x-1)+
1
3
(x+2)=1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案