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    9x2-5y2．
    考点：实数范围内分解因式
    专题：
    分析：直接利用平方差公式分解因式即可．
    解答：解：9x2-5y2=（3x+
    		5
    y）（3x-
    		5
    y）．
    点评：此题主要考查了实数范围内分解因式，熟练应用平方差公式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -6
    c
    2
    根号外的因式移到根号内的结果为（　　）
    A、-
    		3c
    B、
    		3c
    C、-
    		18c
    D、
    		18c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、方程ax2+bx+c=0是关于x的一元二次方程
    B、方程3x2=4的常数项是4
    C、当一次项系数为0时，一元二次方程总有非零解
    D、若一元二次方程的常数项为0，则0必是它的一个根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    9-x
    x-6
    =
    		9-x
    		x-6
    ，且x为偶数，求（1+x）
    x2-5x+4
    x2-1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠BAC，AD=10，AC=8．则点D到AB边的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将二次函数y=2x2+6x+3化为y=a（x-h）2+k的形式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、-1的算术平方根是1
    B、-0.1是0.01的平方根
    C、1的平方根是1
    D、-9的立方根是-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程
    1
    4
    x2-（m-2）x+m=0．试问是否存在正数m，使方程的两个实数根的平方和等于22？若存在，求出满足条件的m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，函数y=-（x-h）2+k的图象，则其解析式为
     
    ．

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