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【题目】已知:如图,已知∠1+2=180°,∠2=B,试说明∠DEC+C=180°,请完成下列填空:

证明:∵∠1+2=180°(已知)

__________(____________________)

______=EFC(____________________)

又∵2=B(已知)

∴∠2=______(等量代换)

___________(内错角相等,两直线平行)

∴∠DEC+C=180°(两直线平行,同旁内角互补)

【答案】AB、EF、同旁内角互补,两直线平行、∠B、两直线平行,同位角相等、∠EFC、DE//BC

【解析】

根据平行线的性质与判定求解即可.

证明:∵∠1+2=180°(已知)

_AB___EF__(同旁内角互补,两直线平行)

_B __=EFC(_两直线平行,同位角相等__)

又∵∠2=B(已知)

∴∠2=__EFC _(等量代换)

__ DE//BC __(内错角相等,两直线平行)

∴∠DEC+C=180°(两直线平行,同旁内角互补)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,数学实践活动小组要测量学校附近楼房CD的高度,在水平地面A处安置测倾器测得楼房CD顶部点D的仰角为45°,向前走20米到达A′处,测得点D的仰角为67.5°,已知测倾器AB的高度为1.6米,则楼房CD的高度约为(结果精确到0.1米, ≈1.414)( )

A.34.14米
B.34.1米
C.35.7米
D.35.74米

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的正方形网格中,每个小方格的边长 1,点 ABC 是格点.

1)计算:AB= BC= AC=

2)只用直尺(不带刻度)作出 AB 边上的高 CH(保留作图 痕迹)CH=

3)只用直尺(不带刻度)作出 AC 边上的高 BG(保留作图痕迹).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,直线DC与AB的延长线相交于点P,CE平分∠ACB,交AB于点E.

(1)求证:AC平分∠DAB;
(2)求证:△PCE是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,直线ab,直线c与直线ab分别相交于CD两点,直线d与直线ab分别相交于AB两点,点P在直线AB上运动(不与AB两点重合)

(1)如图1,当点P在线段AB上运动时,总有:∠CPD=∠PCA+PDB,请说明理由;

(2)如图2,当点P在线段AB的延长线上运动时,∠CPD、∠PCA、∠PDB之间有怎样的数量关系,并说明理由;

(3)如图3,当点P在线段BA的延长线上运动时,∠CPD、∠PCA、∠PDB之间又有怎样的数量关系(只需直接给出结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边三角形ABC的边长为4厘米,长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动(运动开始时,点M与点A重合,点N到达点B时运动终止),过点M、N分别作AB边的垂线,与△ABC的其它边交于P、Q两点.线段MN在运动的过程中,四边形MNQP的面积为S,运动的时间为t.则大致反映S与t变化关系的图象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知,线段直线,垂足为,平移线段,使点与点重合,点的对应点记为点.

操作与思考:

1)画出线段和直线

2)直线的位置关系是_______,理由是:____________________________

线段的数量关系是_______,理由是:____________________________.

实践与应用:

3)如图,等边和等边的面积分别为35,点在一直线上,则的面积是_____________.

4)如图,网格中每个小正方形的边长为1,请用三种不同方法,求出的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,一个正方体铁块放置在圆柱形水槽内,现以一定的速度往水槽中注水,28s时注满水槽.水槽内水面的高度y(cm)与注水时间x(s)之间的函数图象如图②所示.

(1)正方体的棱长为cm;
(2)求线段AB对应的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)如果将正方体铁块取出,又经过t(s)恰好将此水槽注满,直接写出t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O半径为4cm,其内接正六边形ABCDEF,点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度沿AF,DC向终点F,C运动,连接PB,QE,PE,BQ.设运动时间为t(s).

(1)求证:四边形PEQB为平行四边形;
(2)填空:
①当t=s时,四边形PBQE为菱形;
②当t=s时,四边形PBQE为矩形.

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