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11.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{3(x-2)≤x-4}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1}\end{array}\right.$并将其解集表示在如图所示的数轴上.

分析 分别求出每一个不等式的解集,根据解集在数轴上的表示确定不等式组的解集.

解答 解:解不等式3(x-2)≤x-4,得:x≤1,
解不等式$\frac{1+2x}{3}>x-1$,得:x<4,
所以不等式组的解集为:x≤1,
其解集在数轴上表示为:

点评 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列命题中,
①三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点;
②函数y=(1-a)x2-4x+6与x轴只有一个交点,则a=$\frac{1}{3}$;
③半径分别为1和2的两圆相切,则圆心距为3;
④若对于任意x>1的实数,都有ax>1成立,则a≥1.
其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2. 请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一题计分.
(1)如图,平行四边形OABC中,OC在x轴上,将平行四边形OABC沿AD折叠后,点O恰好与点C重合,且∠AOC=60°,AO=4,则点B的坐标为(6,2$\sqrt{3}$).
(2)在一次数学课外实践活动中,小亮的任务是测量学校旗杆的高度,若小亮站在与旗杆底端A在同一水平面上的B处测得旗杆顶端C的仰角为36°,侧倾器的高是1.5m,AB=43m,则旗杆的高度约为32.7m.(用科学计算器计算,使结果精确到0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知,如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,与AB的延长线交于点D,DE⊥PO交PO延长线于点E,连接PA,且∠EDB=∠EPA.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若PA=6,DA=8,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.某公园有一个抛物线形状的观景拱桥ACB,其横截面如图所示,量得该拱桥占地面最宽处AB=20米,最高处点C距地面5米(即OC=5米)
(1)分别以AB、OC所在直线为x轴、y轴,建立如图所示的平面直角坐标系,求该抛物线的解析式;
(2)夜晚,公园沿着抛物线ACB用彩灯勾勒拱桥的形状;现公园管理处打算在观景拱桥ABC的横截面前放置一个长为10米的矩形广告牌EFMN,为安全起见,要求广告牌离拱桥的桥面至少0.35米,求矩形广告牌的最大高度,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,△CDE的边CE在射线AC上,CE<AC,∠DCE=90°,CD=CA,沿CA方向平移△CDE,使点C移动到点A,得到△ABF,过点F作FG⊥BC,垂足为点G,连接EG,DG.
(1)如图1,边CE在线段AC上,求证:GC=GF;
(2)在以下A,B两题中任选一题解答,我选择A题.
A.在图1中,求证:△EFG≌△DCG;
B.如图2,边CE在线段AC的延长线上,其余条件不变.
①在图2中,求证:△EFG≌△DCG;
②若∠CDE=20°,直接写出∠CGE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.为了增强人们的环境保护意识,某校若干名学生组成了“控制噪声污染”课题学习研究小组.在环保局工作人员帮助指导下,该小组抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级(单位:dB),并将调查的数据进行处理(设所测数据是正整数),得频数分布表如下:
组  别噪声声级分组频  数频  率
144.5--59.540.1
259.5--74.5a0.2
374.5--89.5100.25
489.5--104.5bc
5104.5-119.560.15
合 计401.00
根据表中提供的信息解答下列问题:
(1)表中的c值为0.3;
(2)补全频数分布直方图;
(3)如果全市共有200个测量点,那么在这一时刻噪声声级小于75dB的测量点约有多少个?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列各情景分别可以用哪一幅图来近似的刻画?正确的顺序是(  )
①汽车紧急刹车(速度与时间的关系)
②人的身高变化(身高与年龄的关系)
③跳高运动员跳跃横杆(高度与时间的关系)
④一面冉冉上升的红旗(高度与时间的关系)
A.abcdB.dabcC.dbcaD.cabd

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,梯形ABCD中,OD:OB=2:3,三角形AOB的面积是6平方厘米,求梯形ABCD的面积.

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