【题目】在一次为地震灾区的捐款活动中,某校随机调查了50名学生的捐款情况,统计如表:
捐款金额(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
捐款人数(人) | 7 | 18 | 10 | 12 | 3 |
(1)这50名学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元?
(2)如果把这50名学生的捐款情况绘制成扇形统计图,则捐款金额为15元的人数所对应的扇形圆心角为多少度?
(3)若该校共有1200名学生,估计该校的捐款总数大约是多少元?
【答案】(1)众数为10元,中位数为12.5元;(2)72°;(3)18120元
【解析】(1)由中位数、众数的定义即可得出答案;
(2)先求出捐款金额为15元的人数占50名学生的分率,再乘以360度即可;
(3)先求出样本平均数,再乘以1200即可估计出该校的捐款总数大约是多少元.
解:(1)根据表格可知这50名学生捐款金额的众数为10元,
又∵第25个数为10,第26个数为15,
∴中位数为=12.5元.
(2)由题意捐款金额为15元的人数所对应的扇形圆心角为360°×=72°.
(3)平均每人的捐款金额==15.1,
∴若该校共有1200名学生,估计该校的捐款总数大约是:15.1×1200=18120元.
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【题目】直线与直线垂直相交于点,点在射线上运动(点不与点重合),点在射线上运动(点不与点重合).
(1)如图1,已知、分别是和的角平分线,
①当时,求的度数;
②点在运动的过程中,的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出的大小;
(2)如图2,延长至,已知、的角平分线与的角平分线所在的直线分别相交于、,在中,如果有一个角是另一个角的3倍,请直接写出的度数.
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【题目】已知直线AC经过点(1,5)和(-1,1)与直线BC :y = -2x -1相交于点C 。
(1)求直线AC的解析式.
(2)求直AC与y轴交点A的坐标及直线BC与y轴交点B的坐标.
(3)求两直线交点C的坐标.
(4)求△ABC的面积.
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【题目】把下列各数填入相应的括号里-2,100π,-5,0.8,-|+5.2|,0,0.1010010001…,-(-4)
正有理数集合:{ }
整数集合:{ }
负分数集合:{ }
无理数集合:{ }
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【题目】鸡兔同笼问题是我国古代著名趣题之一,大约在 1500 年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡、兔同在一个笼子里,从上上面数,有 35 个头;从下面数,有 94 只脚 .求笼中各有几只鸡和兔?经计算可得( )
A. 鸡 20 只,兔 15 只 B. 鸡 12 只,兔 23 只
C. 鸡 15 只,兔 20 只 D. 鸡 23 只,兔 12 只
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【题目】如图,点E,F分别是锐角∠A两边上的点,AE=AF,分别以点E,F为圆心,以AE的长为半径画弧,两弧相交于点D,连接DE,DF.
(1)请你判断所画四边形的性状,并说明理由;
(2)连接EF,若AE=8厘米,∠A=60°,求线段EF的长.
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【题目】如图,点A、B和线段MN都在数轴上,点A、M、N、B对应的数字分别为﹣1、0、2、11.线段MN沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动,移动时间为t秒.
(1)用含有t的代数式表示AM的长为
(2)当t= 秒时,AM+BN=11.
(3)若点A、B与线段MN同时移动,点A以每秒2个单位速度向数轴的正方向移动,点B以每秒1个单位的速度向数轴的负方向移动,在移动过程,AM和BN可能相等吗?若相等,请求出t的值,若不相等,请说明理由.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,M是CD的中点,点P在矩形的边上沿A B C M运动,则△APM的面积y与点P经过的路程x之间的函数关系用图象表示大致是下图中的( )
A.B.C.D.
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