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    16．如图所示的是一个正方体，试在下列3×5方格中，画出它的平面展开图（要求：画出3种不同的情形）

    分析 根据平面图形的折叠及正方体的展开图解题．注意带“田”字的不是正方体的平面展开图．

    解答 解：正方体的展开图如图所示，（画出三种即可）

    点评 本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．

    练习册系列答案
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    6．某商品的进价为每牛70元，售价为每件100元，每星期可卖出300件．市场调查反映：当价格不低于90元时，每件的售价每降价1元，那么每星期多卖10件；当价格低于90元且不低于80元时，每件的售价每降价1元，那么每星期多卖20件；设每件降价x元（x为非负整数），每星期的销量为y件．
    （1）求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围；
    （2）如何定价才能使每星期的利润最大且每星期的销量较大？每星期的最大利润是多少？

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    7．将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧面，使AB和DC重合，所围成的几何体是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．若3x2nym与x4-nyn-1是同类项，则m+n=$\frac{5}{3}$．

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    11．分别写出下列各立体图形的名称：

    ①圆锥②五棱柱③三棱锥．

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    1．用一平面去截下列几何体，其截面可能是长方形的有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    8．先化简，再求值：3（4x2+2x-8）-6（x2-2x-1），其中x=-2．

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    2．已知x，y，z均为非负实数，且满足x=5-y+z=1+y+3z，求z的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．若 ab＜0，a-b＞0，a+b＞0，在数轴上标出a，b，-a，-b；

    用“＞”将：a，b，-a，-b连接起来：a＞-b＞b＞-a．

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