【题目】在综合与实践课上,老师请同学们以“两条平行线,和一块含角的直角三角尺(,)”为主题开展数学活动.
(1)如图(1),把三角尺的角的顶点放在上,若,求的度数;
(2)如图(2),小颖把三角尺的两个锐角的顶点、分别放在和上,请你探索并说明与之间的数量关系;
(3)如图(3),小亮把三角尺的直角顶点放在上,角的顶点落在上.若,,请用含,的式子直接表示与的数量关系.
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【题目】实验中学学生在学习等腰三角形性质“三线合一”时
(1)(探究发现)如图1,在△ABC中,若AD平分∠BAC,AD⊥BC时,可以得出AB=AC,D为BC中点,请用所学知识证明此结论.
(2)(学以致用)如果Rt△BEF和等腰Rt△ABC有一个公共的顶点B,如图2,若顶点C与顶点F也重合,且∠BFE=∠ACB,试探究线段BE和FD的数量关系,并证明.
(3)(拓展应用)如图3,若顶点C与顶点F不重合,但是∠BFE=∠ACB仍然成立,(学以致用)中的结论还成立吗?证明你的结论.
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【题目】(1)化简求值: 2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=-1,y=.
(2)解答:老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:+(-3x2+5x-7)=-2x2+3x-6.求所捂的多项式.
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【题目】(9分)一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(x>9且x<26,单位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
x | x﹣5 | 2(9﹣x) |
(1)说出这辆出租车每次行驶的方向.
(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置.
(3)这辆出租车一共行驶了多少路程?
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【题目】如图,点C是AB的中点,点D是BC的中点,现给出下列等式:①CD=AC-DB,②CD=AB,③CD=AD-BC,④BD=2AD-AB.其中正确的等式编号是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,把放置在量角器上,与量角器的中心重合,读得射线、分别经过刻度和,把绕点逆时针方向旋转到,下列结论:
①;
②若射线经过刻度,则与互补;
③若,则射线经过刻度45.
其中正确的是( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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【题目】下列说法正确的是
A. “明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的时间都在降雨
B. “抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示每抛2次就有一次正面朝上
C. “彩票中奖的概率为1%”表示买100张彩票肯定会中奖
D. “抛一枚正方体骰子,朝上的点数为2的概率为”表示随着抛掷次数的增加,“抛出朝上的点数为2”这一事件发生的频率稳定在附近
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