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已知CA为⊙O的切线,AB是⊙O的直径,BC交⊙O于点D,若AC=6,BD=9,则tan∠DAC=
 
考点:切线的性质,相似三角形的判定与性质
专题:
分析:如图,作辅助线;首先求出CD的长度;进而求出AD的长度;运用弦切角定理及正切函数的定义即可解决问题.
解答:解:如图,连接AD;
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
又∵AC为⊙O的切线,
∴AC⊥AB,AC2=CD(CD+BD),
即62=CD(CD+9),
解得:CD=3或-12(舍去),
∴AD2=CD•BD,
∴AD=3
3

∵AC为⊙O的切线,
∴∠ABD=∠CAD,
∴tan∠CAD=tan∠ABD=
AD
BD
=
3
3
9
=
3
3

故答案为
3
3
点评:该题以圆为载体,以切线的性质、切割线定理、射影定理等几何知识点的考查为核心构造而成;对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.
练习册系列答案
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有三个社区A、B、C位置如图所示,为了检测三个社区的登革热情况,现需要设立检测点0,要求该点到三个社区距离相等,则点0应为△ABC的三条(  )
A、高的交点
B、角平分线的交点
C、中线的交点
D、垂直平分线的交点

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,已知AD是角平分线,∠B=66°,∠C=54°.
(1)求∠ADB的度数;
(2)若DE⊥AC于点E,求∠ADE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

-
3x2y
10
的系数是
 
;2x2+0.33x3+5x+6是
 
 
项式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+…+99+(-100)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若ab<0,则
a
|a|
+
|b|
b
+
|ab|
ab
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,有两点A(-1,1),B(2,3)
(1)若M为y轴上一点,且MA=MB,求M的坐标;
(2)若N为x轴上一点,且NA+NB最小,求N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P是Rt△ABC的斜边BC上异于B、C的一点,过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足这样条件的直线共有
 
条.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.
(1)已知:方程的一个根为-2,求m的值;
(2)求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根:
(3)若x1,x2是原方程的两根,且(x1-x22=8,求m的值.

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