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若(x+数学公式2=数学公式,试求(x-数学公式2的值为________.


分析:先根据完全平方公式把(x+2展开,求出x2+的值,然后再利用完全平方公式把(x-2展开,代入计算即可.
解答:∵(x+2=
∴x2+=-2=
∴(x-2=x2+-2,
=-2,
=
点评:本题考查了完全平方公式,关键是利用x和互为倒数乘积是1与完全平方公式来进行解题.(x-2和(x+2都含有式子x2+,并且乘积项都是常数,所以先利用条件求出x2+的值,再求(x-2的值.该类型题大同小异.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的一条弦AB分圆周长为3:7两部分,若圆半径为4cm,试求弦AB所对的圆周角的度数和优弧AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,点O1的坐标为(1,0),⊙O1与x轴交于原点O和点A,又点B、C的坐标分别为(-1,0)、(0,b),且0<b<3,直线l是过B、C点的直线.
(1)当点C在线段OC上移动时,过点O1作O1D⊥直线l,交l于点D,若
S△BOCS△BDO1
=a
,试求a、b的函数关系式及a的取值范围;
(2)当D点是⊙O1的切点时,求直线l的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知如图:为测量一个圆的半径,采用了下面的方法:将圆平放在一个平面上,用一个含有30°角的三角板和一把无刻度的直尺,按图示的方式测量(此时,⊙O与三角板和直尺分别相切,切点分别为点C、点B),若量得AB=5cm,试求圆的半径以及
BC
的弧长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程kx2+(2k-1)x+k-1=0只有整数根,且关于y的一元二次方程(k-1)y2-3y+m=0有两个实数根y1和y2
(1)当k为整数时,确定k的值;
(2)在(1)的条件下,若m≥-2的整数,试求m的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察算式:
1
1×2
=1-
1
2
=
1
2

1
1×2
+
1
2×3
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
=
2
3

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=
3
4

按规律填空 
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=
4
5
4
5

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
=
5
6
5
6

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
99×100
=
99
100
99
100

若n为正整数,试求:
1
n(n+1)
+
1
(n+1)(n+2)
+
1
(n+2)(n+3)
+
1
(n+3)(n+4)
+…+
1
(n+99)(n+100)
的值,并写出求值过程.

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