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    计算：
    		564+5412
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：先把根式内的数相加，再化为最减二次根式即可．
    解答：解：原式=
    		5976

    =6
    		166
    ．
    点评：本题考查的是二次根式的性质与化简，熟知最简二次根式的定义是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    约分：
    a2b+3ab
    3b2+ab
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：a
    		a
    -2
    		a3
    +
    a
    2
    1
    a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知整数a＜b，且a、b满足（a-3）（b+2）=77，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）与x轴交于点A（-1，0），B（3，0）两点，与y轴交于点C（0，-3）．
    （1）求该抛物线的解析式及顶点M的坐标；
    （2）求△BCM的面积与△ABC的面积的比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图①，在△AOB，△COD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=55°，
    （1）求证：①AC=BD；②∠APD=125°．
    （2）如图②，在△AOB和△COD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=α，则AC与BD间的等量关系为
     
    ，
    ∠APB的大小为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D为BC的中点．
    （1）求证：DA=DB=DC；
    （2）若E、F分别时线段AB、AC上的点，且AF=BE，试判断△DEF的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上一动点A向左移动3个单位长度到达点B，再向右移动4个单位长度到达点C，若点C表示的数为1，则点A表示的数为（　　）
    A、7B、1C、0D、-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数，探求其规律：-1，
    1
    2
    ，-
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，-
    1
    5
    ，
    1
    6
    ，…
    （1）请问第9个，第10个，第2n+1（n为自然数）个数分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？

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