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【题目】如图,BCA=90°,AC=BC,BECF于点E,AFCF于点F,其中0<∠ACF45°.

(1)求证:BEC≌△CEA

(2)AF=5,EF=8,BE的长.

【答案】(1)见解析(2) 13

【解析】

1)由余角的性质可得∠B=∠ACF,即可证△BEC≌△CFA
2)由全等三角形的性质可求解.

证明:(1)∵BECF,∠BCA=90°,
∴∠B+∠BCE=90°,∠BCE+∠ACF=90°,
AFCFB=∠ACF

BECFAFCF

∴∠BEC=∠AFC=90°

在△BEC和△CFA

∴△BEC≌△CFA
2)∵△BEC≌△CFA
CE=AF=5BE=CF
FC=CE+EF=5+8=13
BE=13

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【题目】问题情境:如图1.求 度数.

小明的思路是:如图2,过 ,通过平行线性质,可得

问题迁移:

1)如图3,点 在射线 上运动,当点 两点之间运动时, 之间有何数量关系?请说明理由;

2)在(1)的条件下,如果点 两点外侧运动时(点 与点 三点不重合),请你直接写出 间的数量关系.

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【题目】如图①,四边形中,

1)动点出发,以每秒1个单位的速度沿路线运动到点停止,设运动时间为的面积为关于的函数图象如图②所示,求的长.

2)如图③动点从点出发,以每秒2个单位的速度沿路线运动到点停止,同时,动点从点出发,以每秒5个单位的速度沿路线运动到点停止,设运动时间为,当点运动到边上时,连接,当的面积为8时,求的值.

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【题目】某校在艺术节宣传活动中,采用了四种宣传形式:A唱歌,B舞蹈,C朗诵,D器乐.全校的每名学生都选择了一种宣传形式参与了活动,小明对同学们选用的宣传形式,进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了如图两种不完整的统计图表:

选项

方式

百分比

A

唱歌

35%

B

舞蹈

a

C

朗诵

25%

D

器乐

30%

请结合统计图表,回答下列问题:

(1)本次调查的学生共人,a= , 并将条形统计图补充完整
(2)如果该校学生有2000人,请你估计该校喜欢“唱歌”这种宣传形式的学生约有多少人?
(3)学校采用调查方式让每班在A、B、C、D四种宣传形式中,随机抽取两种进行展示,请用树状图或列表法,求某班抽到的两种形式有一种是“唱歌”的概率.

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【题目】1)思考探究:如图,△ABC的内角∠ABC的平分线与外角∠ACD的平分线相交于P点,已知∠ABC70°,∠ACD100°.求∠A和∠P的度数.

2)类比探究:如图,△ABC的内角∠ABC的平分线与外角∠ACD的平分线相交于P点,已知∠P.求∠A的度数(用含n的式子表示).

3)拓展迁移:已知,在四边形ABCD中,四边形ABCD的内角∠ABC与外角∠DCE的平分线所在直线相交于点P,∠P=n°,请画出图形;并探究出∠A+D的度数(用含n的式子表示).

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【题目】如图,P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PEBC于点E,PFCD于点F,连接EF,给出下列五个结论:AP=EF;②APEF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=BAP;⑤PD=EC,其中正确结论的序号是______.

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【题目】如图,在梯形ABCD中,EBC的中点,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动当点P停止运动时,点Q也随之停止运动当运动时间为______秒时,以点PQED为顶点的四边形是平行四边形.

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【题目】如图,四边形ABCD中,E、F、G、H依次是各边中点,O是四边形内一点,若S四边形AEOH=3,S四边形BFOE=4,S四边形CGOF=5,则S四边形DHOG=

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