【题目】如图,∠BCA=90°,AC=BC,BE⊥CF于点E,AF⊥CF于点F,其中0<∠ACF<45°.
(1)求证:△BEC≌△CEA;
(2)若AF=5,EF=8,求BE的长.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题情境:如图1,,
,
.求
度数.
小明的思路是:如图2,过 作
,通过平行线性质,可得
.
问题迁移:
(1)如图3,,点
在射线
上运动,当点
在
、
两点之间运动时,
,
.
、
、
之间有何数量关系?请说明理由;
(2)在(1)的条件下,如果点 在
、
两点外侧运动时(点
与点
、
、
三点不重合),请你直接写出
、
、
间的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:在同一平面内,如果矩形ABCD的四个顶点到⊙M上一点的距离相等,那么称这个矩形ABCD是⊙M的“伴侣矩形”.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l:y= x﹣3交x轴于点M,⊙M的半径为2,矩形ABCD沿直线运动(BD在直线l上),BD=2,AB∥y轴,当矩形ABCD是⊙M的“伴侣矩形”时,点C的坐标为( )
A.( ﹣
,﹣
)
B.( ﹣
,﹣
)
C.( ﹣
,﹣
)或(
+
,﹣
)
D.( ﹣
,﹣
)或(
+
,
)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,四边形中,
.
(1)动点从
出发,以每秒1个单位的速度沿路线
运动到点
停止,设运动时间为
,
的面积为
关于
的函数图象如图②所示,求
的长.
(2)如图③动点从点
出发,以每秒2个单位的速度沿路线
运动到点
停止,同时,动点
从点
出发,以每秒5个单位的速度沿路线
运动到点
停止,设运动时间为
,当
点运动到
边上时,连接
,当
的面积为8时,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校在艺术节宣传活动中,采用了四种宣传形式:A唱歌,B舞蹈,C朗诵,D器乐.全校的每名学生都选择了一种宣传形式参与了活动,小明对同学们选用的宣传形式,进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了如图两种不完整的统计图表:
选项 | 方式 | 百分比 |
A | 唱歌 | 35% |
B | 舞蹈 | a |
C | 朗诵 | 25% |
D | 器乐 | 30% |
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次调查的学生共人,a= , 并将条形统计图补充完整 ;
(2)如果该校学生有2000人,请你估计该校喜欢“唱歌”这种宣传形式的学生约有多少人?
(3)学校采用调查方式让每班在A、B、C、D四种宣传形式中,随机抽取两种进行展示,请用树状图或列表法,求某班抽到的两种形式有一种是“唱歌”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)思考探究:如图,△ABC的内角∠ABC的平分线与外角∠ACD的平分线相交于P点,已知∠ABC=70°,∠ACD=100°.求∠A和∠P的度数.
(2)类比探究:如图,△ABC的内角∠ABC的平分线与外角∠ACD的平分线相交于P点,已知∠P=n°.求∠A的度数(用含n的式子表示).
(3)拓展迁移:已知,在四边形ABCD中,四边形ABCD的内角∠ABC与外角∠DCE的平分线所在直线相交于点P,∠P=n°,请画出图形;并探究出∠A+∠D的度数(用含n的式子表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接EF,给出下列五个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP;⑤PD=EC,其中正确结论的序号是______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在梯形ABCD中,,
,
,E是BC的中点,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动
当点P停止运动时,点Q也随之停止运动
当运动时间为______秒时,以点P、Q、E、D为顶点的四边形是平行四边形.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD中,E、F、G、H依次是各边中点,O是四边形内一点,若S四边形AEOH=3,S四边形BFOE=4,S四边形CGOF=5,则S四边形DHOG= .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com