【题目】已知:如图,,点是的中点,平分,.
(1)求证:;
(2)若,试判断的形状,并说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)△ABC为等边三角形
【解析】
(1)根据三线合一定理,得AD⊥BD,由角平分线的性质定理,得BE=BD,即可得到,即可得到结论;
(2)由BE∥AC,则∠EAC=∠E=90°,由角平分线的性质,得到∠EAB=∠BAD=∠CAD=30°,则∠BAC=60°,即可得到答案.
(1)证明:如图,
∵AB=AC ,点D是BC中点
∴AD⊥BD
∵AB平分∠DAE,AE⊥BE
∴BE=BD
∴
∴AD=AE;
(2)解:△ABC为等边三角形
∵BE∥AC
∴∠EAC=∠E=90°
∵AB=AC ,AD是中线
∴AD平分∠BAC
∵AB平分∠DAE
∴∠EAB=∠BAD=∠CAD=30°
∴∠BAC=∠BAD+∠CAD=60°
∵AB=AC
∴△ABC是等边三角形.
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【题目】如图,ABCD中,∠ADC=120°,ADAB,E、F分别是AB、CD的中点,过点A作AG∥BD,交CB的延长线于点G.
(1)求证:DE=BE;
(2)请判断四边形AGBD是什么特殊的四边形,并说明理由.
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【题目】一次函数y=kx+b的图像与x轴和y轴的正半轴分别交于A,B两点.已知OA+OB=6(O为坐标原点),且=4,则这个一次函数的解析式为 ( )
A.y=-x+2B.y=-2x+4
C.y=x+2D.y=-x+2或y=-2x+4
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【题目】某校八年级甲、乙两班各有学生50人,为了了解这两个班学生身体素质情况,进行了抽样调查过程如下,请补充完整,
收集数据:从甲、乙两个班各随机抽取10名学生进行身体素质测试测试成绩(百分制)如下:
甲班:65,75,75,80,60,50,75,90,85,65
乙班:90,55,80,70,55,70,95,80,65,70
(1)整理描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
成绩x人数班级 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
甲班 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
乙班 | 2 | 1 | m | 2 | n |
在表中:m=________;n=________.
(2)分析数据:
①两组样本数据的平均数、中位数、众数如表所示:
班级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
甲班 | 75 | x | 75 |
乙班 | 72 | 70 | y |
在表中:x=________,y=________.
②若规定测试成绩在80分(含80分)以上的学生身体素质为优秀请估计乙班50名学生中身体素质为优秀的学生有________人.
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【题目】问题:如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,试判断BE、EF、FD之间的数量关系.
【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论.
【类比引申】如图(2),四边形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足 关系时,仍有EF=BE+FD;请证明你的结论.
【探究应用】如图(3),在某公园的同一水平面上,四条通道围成四边形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分别有景点E、F,且AE⊥AD,DF=40(﹣1)米,现要在E、F之间修一条笔直道路,求这条道路EF的长.(结果取整数,参考数据: =1.41, =1.73)
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【题目】如图,某工程队在工地利用互相垂直的两面墙AE、AF,另两边用铁栅栏围成一个长方形场地ABCD,中间再用铁栅栏分割成两个长方形,铁栅栏总长180米,已知墙AE长90米,墙AF长为60米.
设米,则CD为______米,四边形ABCD的面积为______米;
若长方形ABCD的面积为4000平方米,问BC为多少米?
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【题目】已知二次函数的图象对称轴为,图象交x轴于A,B,交y轴于,且,直线与二次函数图象交于M,在N的右边,交y轴于P.
求二次函数图象的解析式;
若,且的面积为3,求k的值;
若,直线AN交y轴于Q,求的值或取值范围.
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【题目】如图,一面墙上有一个矩形的门洞,现要将它改为一个圆弧形的门洞,圆弧所在的圆外接矩形,已知矩形的高AC=2米,宽CD=米.
(1)求此圆形门洞的半径;
(2)求要打掉墙体的面积.
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