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18.化简a-[b-2a-(a-b)]的结果是(  )
A.-2aB.2aC.4a-2bD.2a-2b

分析 原式去括号合并即可得到结果.

解答 解:原式=a-b+2a+a-b
=4a-2b.
故选C.

点评 此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.若5+$\sqrt{11}$的小数部分为a,5-$\sqrt{11}$的小数部分为b,求a+b.
解:因为3<$\sqrt{11}$<4,所以5+$\sqrt{11}$的整数部分为8,5-$\sqrt{11}$的整数部分为1.则5+$\sqrt{11}$的小数部分a=5+$\sqrt{11}$-8=$\sqrt{11}$-3,5-$\sqrt{11}$的小数部分b=5-$\sqrt{11}$-1=4-$\sqrt{11}$,所以a+b=$\sqrt{11}$-3+4-$\sqrt{11}$=1.
阅读后,请解答下列问题:
若6+$\sqrt{10}$的整数部分为a,小数部分为b,求2a-($\sqrt{10}$+3)b+2015的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.将含30°角的直角三角板的短直角边和含45°角的直角三角板的一条直角边如图放置,则∠1的度数为75度.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.当x=-$\frac{1}{2}$时,分式$\frac{1+2x}{x-2}$的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.为了测量被池塘隔开的A,B两点之间的距离,根据实际情况,作出如图所示图形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于D,C在BD上.有四位同学分别测量出以下四组数据,根据所测数据不能求出A,B间距离的是(  )
A.BC,∠ACBB.DE,DC,BCC.EF,DE,BDD.CD,∠ACB,∠ADB

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若A=4x2-3x-2,B=4x2-3x-4,则A,B的大小关系是A>B.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.观察一列数:$\frac{1}{2}$,-$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{10}$,-$\frac{4}{17}$,$\frac{5}{26}$,-$\frac{6}{37}$…根据规律,则第8个数是$-\frac{8}{65}$,第n个数是$(-1)^{n+1}\frac{n}{{n}^{2}+1}$(用含n的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.从分别标有号数1到10的10张卡片中,随意抽取一张,其号数为3的倍数的概率是(  )
A.$\frac{7}{10}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{10}$D.$\frac{1}{10}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.对于二次函数y=x2-3x+2和一次函数y=-2x+4,把y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)称为这两个函数的“再生二次函数”,其中t是不为零的实数,其图象记作抛物线E.现有点A(2,0)和抛物线E上的点B(-1,n),请完成下列任务:
【尝试】
(1)当t=2时,抛物线y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)的顶点坐标为(1,-2);
(2)请你直接判断点A是否在抛物线E上是;(填是或不是)
(3)n的值等于6.
【发现】
通过(2)和(3)的演算可知,对于t取任何不为零的实数,抛物线E总过定点,你认为定点的坐标为(2,0)和(-1,6).
【应用一】
二次函数y=-3x2+5x+2是二次函数y=x2-3x+2和一次函数y=-2x+4的一个“再生二次函数”吗?如果是,求出t的值;如果不是,请说明理由;
【应用二】
若抛物线E与x轴的另一个交点为C,△ABC的面积等于6,求抛物线E的解析式.

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