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15.若菱形的面积为24,一条对角线长为8,则另一条对角线长为6,边长为5.

分析 先由菱形面积=$\frac{1}{2}$AC•BD,求出另一条对角线长;再根据菱形的性质求出OA、OB,由勾股定理即可求出边长.

解答 解:如图所示:
∵菱形ABCD的面积=$\frac{1}{2}$AC•BD=24,AC=8,
∴BD,=6;
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC=CD=DA,AC⊥BD,OA=$\frac{1}{2}$AC=4,OB=$\frac{1}{2}$BD=3,
∴AB=$\sqrt{O{A}^{2}+O{B}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$=5;
故答案为:6;5.

点评 本题考查了菱形的性质、面积的计算方法以及勾股定理的运用;熟练掌握菱形的性质和面积的计算方法是解决问题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)-$\sqrt{9}$;
(2)$\sqrt{9}$;
(3)$\sqrt{\frac{1}{16}}$;
(4)±$\sqrt{0.25}$.

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(1)分别求出反比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象写出:当x为何值时,一次函数值大于反比例函数值.

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4.目前“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,我市某初级中学九年级数学兴趣小组的同学随机调查了本校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法,统计整理并制作了如图的统计图:
请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次被调查的家长总人数为多少?表示“不赞同”的家长人数为多少?
(2)假设该校共有学生1500名,换算该校对“中学生带手机”现象持“无所谓”态度的家长人数;
(3)根据上述信息,你能得出什么结论(写出一条结论即可).

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5.下列多项式的乘法运算可以用平方差公式计算的是(  )
A.-(2a-3b)(3b-2a)B.(2a-3b)(3a+2b)C.(2a+3b)(-2a-3b)D.(2a+3b)(3b-2a)

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