精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知,AB是O的直径,点P在弧AB上(不含点A、B),把AOP沿OP对折,点A的对应点C恰好落在O上.

(1)当P、C都在AB上方时(如图1),判断PO与BC的位置关系(只回答结果);

(2)当P在AB上方而C在AB下方时(如图2),(1)中结论还成立吗?证明你的结论;

(3)当P、C都在AB上方时(如图3),过C点作CD直线AP于D,且CD是O的切线,证明:AB=4PD.

【答案】(1)平行(2)成立(3)AB=4PD

【解析】

试题分析:(1)PO与BC的位置关系是平行;

(2)(1)中的结论成立,理由为:由折叠可知三角形APO与三角形CPO全等,根据全等三角形的对应角相等可得出APO=CPO,再由OA=OP,利用等边对等角得到A=APO,等量代换可得出A=CPO,又根据同弧所对的圆周角相等得到A=PCB,再等量代换可得出CPO=PCB,利用内错角相等两直线平行,可得出PO与BC平行;

(3)由CD为圆O的切线,利用切线的性质得到OC垂直于CD,又AD垂直于CD,利用平面内垂直于同一条直线的两直线平行得到OC与AD平行,根据两直线平行内错角相等得到APO=COP,再利用折叠的性质得到AOP=COP,等量代换可得出APO=AOP,再由OA=OP,利用等边对等角可得出一对角相等,等量代换可得出三角形AOP三内角相等,确定出三角形AOP为等边三角形,根据等边三角形的内角为60°得到AOP为60°,由OP平行于BC,利用两直线平行同位角相等可得出OBC=AOP=60°,再由OB=OC,得到三角形OBC为等边三角形,可得出COB为60°,利用平角的定义得到POC也为60°,再加上OP=OC,可得出三角形POC为等边三角形,得到内角OCP为60°,可求出PCD为30°,在直角三角形PCD中,利用30°所对的直角边等于斜边的一半可得出PD为PC的一半,而PC等于圆的半径OP等于直径AB的一半,可得出PD为AB的四分之一,即AB=4PD,得证.

试题解析:(1)PO与BC的位置关系是POBC;

(2)(1)中的结论POBC成立,理由为:

由折叠可知:APO≌△CPO,

∴∠APO=CPO,

OA=OP,

∴∠A=APO,

∴∠A=CPO,

∵∠A与PCB都为所对的圆周角,

∴∠A=PCB,

∴∠CPO=PCB,

POBC;

(3)CD为圆O的切线,

OCCD,又ADCD,

OCAD,

∴∠APO=COP,

由折叠可得:AOP=COP,

∴∠APO=AOP,

又OA=OP,∴∠A=APO,

∴∠A=APO=AOP,

∴△APO为等边三角形,

∴∠AOP=60°,

OPBC,

∴∠OBC=AOP=60°,又OC=OB,

∴△BCO为等边三角形,

∴∠COB=60°,

∴∠POC=180°﹣(AOP+COB)=60°,又OP=OC,

∴△POC也为等边三角形,

∴∠PCO=60°,PC=OP=OC,

∵∠OCD=90°,

∴∠PCD=30°,

在RtPCD中,PD=PC,

PC=OP=AB,

PD=AB,即AB=4PD.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:
(1)2×(﹣5)+22﹣3+(﹣
(2)﹣22×(﹣ )+(﹣8)÷(﹣ 3﹣(﹣1)2017
(3)先化简,再求值:5a2﹣2b2+2(a2﹣b2)﹣(5a2﹣3b2),其中a= ,b=﹣1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的箱子里装有红色、蓝色、黄色的球共20个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小明通过多次摸球实验后发现摸到红色、黄色球的频率分别稳定在10%和15%,则箱子里蓝色球的个数很可能是 个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,O的半径为r(r0),若点P′在射线OP上,满足OP′OP=r2,则称点P′是点P关于O的“反演点”.

如图2,O的半径为4,点B在O上,BOA=60°,OA=8,若点A′,B′分别是点A,B关于O的反演点,求A′B′的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级(1)班要从班级里数学成绩较优秀的甲、乙两位学生中选拔一人参加“全国初中数学联赛”,为此,数学老师对两位同学进行了辅导,并在辅导期间测验了6次,测验成绩如下表(单位:分):

次数,1, 2, 3, 4, 5, 6

甲:79,78,84,81,83,75

乙:83,77,80,85,80,75

利用表中数据,解答下列问题:

(1)计算甲、乙测验成绩的平均数.

(2)写出甲、乙测验成绩的中位数.

(3)计算甲、乙测验成绩的方差.(结果保留小数点后两位)

(4)根据以上信息,你认为老师应该派甲、乙哪名学生参赛?简述理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一次函数y=-2x+4,当函数值为正时,x的取值范围是 ________ .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)已知一次函数ykxb的图象经过A(01)B(20)两点则当x_____y≤0.

(2)如图是一次函数ykxb的图象则关于x的不等式kxb0的解为______

(3)y关于x的一次函数ymxn的图象不经过第四象限m____0n____0.

(4)设正比例函数ymx的图象经过点A(m4)且函数值yx的增大而减小m____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:A、O、B三点在同一直线上,OE、OD分别平分∠AOC、∠BOC.
(1)求∠EOD的度数;
(2)若∠AOE=50°,求∠BOC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】正比例函数y=(k-3)x的图象经过一、三象限,那么k的取值范围是(  )

A. k>0 B. k>3 C. k<0 D. k<3

查看答案和解析>>

同步练习册答案