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    实数-3的相反数是
     
    ．
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：实数-3的相反数是3，
    故答案为：3．
    点评：本题考查了实数的性质，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    去年，某校为提升学生综合素质推出一系列校本课程，“蔬菜种植课”上张老师用两条宽均为y 米的小道将一块长（3x+y）米、宽（3x-y）米的长方形土地分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ部分（如图①的形状）．
    （1）求图①中小道的面积并化简；
    （2）由于去年学生报名人数有限，张老师只要求学生们在Ⅰ部分土地上种植A型蔬菜，在Ⅳ部分土地上种植B型蔬菜．已知种植A型蔬菜每平方米的产量是6千克，种植B型蔬菜每平方米的产量是4千克．求去年种植蔬菜的总产量并化简；
    （3）今年“蔬菜种植课”反响热烈，有更多学生报名参加．张老师不得不将该土地分成如图②的形状，并全部种上B型蔬菜．如果今年B型蔬菜的产量与去年一样，那么今年蔬菜总产量比去年多多少千克？（结果要化简）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    整式加减
    ①-ab+2ba-5ab
    ②5-m-(-5m+
    1
    2
    )
    ③(x2-3x+1)+(
    3
    2
    x2-5x-3)
    ④-7x2+5x-2（x2-3x）
    ⑤3y-2（y-1）+3（4-y）
    ⑥-3[y-（3x2-3xy）]-[y+2（4x2-4xy）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=ax2+bx+c（a＞0）与直线y=mx+n相交于（-4，-2）和（1，3）两点，则x2+bx+c＜mx+n＜0的解集是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市2013年投入教育经费2500万元，预计2015年要投入教育经费3600万元．已知2013年至2015年的教育经费投入以相同的百分率逐年增长，则增长率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在12，-20，-1
    1
    2
    ，0，-（-5）2，-|+3|中负数的个数有 （　　）
    A、5个B、4个C、3个D、2个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、近似数0.8与0.80表示的意义不同
    B、近似数2千万和2000万的精确度不一样
    C、3.450×104是精确到十位的近似数
    D、49554精确到万位是4.9×105

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数
    22
    7
    ，-
    		3
    ，-3.14，0，π，2.161161116，
    364
    中，无理数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD是△ABC的角平分线，求证：
    AB
    AC
    =
    BD
    DC
    ．（提示：过C点作CE∥AD交BA的延长线于E）

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