【题目】如图,四边形ABCD为正方形.在边AD上取一点E,连接BE,使∠AEB=60°.
(1)利用尺规作图(保留作图痕迹):分别以点B、C为圆心,BC长为半径作弧交正方形内部于点T,连接BT并延长交边AD于点E,则∠AEB=60°;
(2)在前面的条件下,取BE中点M,过点M的直线分别交边AB、CD于点P、Q.
①当PQ⊥BE时,求证:BP=2AP;
②当PQ=BE时,延长BE,CD交于N点,猜想NQ与MQ的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)①见解析;②NQ=2MQ或NQ=MQ.理由见解析
【解析】
(1)分别以点B、C为圆心,BC长为半径作弧交正方形内部于点T,连接BT并延长交边AD于点E;
(2)①连接PE,先证明PQ垂直平分BE.得到PB=PE,再证明∠APE=60°,得到∠AEP=30°,利用在直角三角形中,30°所对的直角边等于斜边的一半,即可解答;
②NQ=2MQ或NQ=MQ,分两种情况讨论,作出辅助线,证明△ABE≌△FQP,即可解答.
(1)解:如图1,
分别以点B、C为圆心,BC长为半径作弧交正方形内部于点T,连接BT并延长交边AD于点E;
(2)①证明:连接PE,如图2,
∵点M是BE的中点,PQ⊥BE,
∴PQ垂直平分BE.
∴PB=PE,
∴∠PEB=∠PBE=90°﹣∠AEB=90°﹣60°=30°,
∴∠APE=∠PBE+∠PEB=60°,
∴∠AEP=90°∠APE=90°﹣60°=30°,
∴BP=EP=2AP.
②NQ=2MQ或NQ=MQ.理由如下:
分两种情况:
如图3所示,过点Q作QF⊥AB于点F交BC于点G,则FQ=CB.
∵正方形ABCD中,AB=BC,
∴FQ=AB.
在Rt△ABE和Rt△FQP中,,
∴Rt△ABE≌Rt△FQP(HL).
∴∠FQP=∠ABE=30°.
又∵∠MGQ=∠AEB=60°,
∴∠GMQ=90°,
∵CD∥AB.
∴∠N=∠ABE=30°.
∴NQ=2MQ,
如图4所示,
过点Q作QF⊥AB于点F交BC于点G,则QF=CB.
同理可证:△ABE≌△FQP.
此时∠FPQ=∠AEB=60°.
又∵∠FPQ=∠ABE+∠PMB,∠N=∠ABE=30°.
∴∠EMQ=∠PMB=30°.
∴∠N=∠EMQ,
∴NQ=MQ.
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【题目】如图,正比例函数y=2x的图象与一次函数y=kx+b的图象交于点A(m,2),一次函数图象经过点B(-2,1),与y轴的交点为C,与x轴的交点为D.
(1)求一次函数解析式;
(2)求△AOD的面积.
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【题目】我市某中学举行演讲比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将比赛成绩分为A,B,C,D四个等级,把结果列成下表(其中,m是常数)并绘制如图所示的扇形统计图(部分).
等级 | A | B | C | D |
人数 | 6 | 10 | m | 8 |
(1)求m的值和A等级所占圆心角α的大小;
(2)若从本次比赛中获得A等级的学生中,选出2名取参加市中心学生演讲比赛,已知A等级中男生有2名,求出所选2名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率.
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【题目】如图中有四条互相不平行的直线L1、L2、L3、L4所截出的七个角.关于这七个角的度数关系,下列何者正确( )
A. ∠2=∠4+∠7 B. ∠3=∠1+∠6 C. ∠1+∠4+∠6=180° D. ∠2+∠3+∠5=360°
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【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,M,N分别是边AD,BC的中点,E,F分别是线段BM,CM的中点.
(1)求证:△ABM≌△DCM;
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论;
(3)当AD∶AB=__________时,四边形MENF是正方形(只写结论,不需证明).
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【题目】在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为的小正方体堆成一个几何体,如下图所示.
(1)该几何体是由 个小正方体组成,请画出它的主视图、左视图、俯视图(网格中所画的图形要画出各个正方形边框并涂上阴影).
(2)如果在这个几何体露在外面的表面喷上黄色的漆,每平方厘米用2克,则共需 克漆.
(3)这个几何体上,再添加一些相同的小正方体并保持这个几何体的俯视图和左视图不变,那么最多可以再添加 个小正方体.
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【题目】请仔细观察如图所示的折纸过程,然后回答下列问题:
(1)的度数为__________;
(2)与有何数量关系:______;
(3)与有何数量关系:__________;
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【题目】某工厂甲、乙两人加工同一种零件,每小时甲比乙多加工10个这种零件,甲加工150个这种零件所用的时间与乙加工120个这种零件所用的时间相等,
(1)甲、乙两人每小时各加工多少个这种零件?
(2)该工厂计划加工920个零件,甲参与加工这批零件不超过12天,则乙至少加工多少天才能加工完这批零件?
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