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    关于的方程的解是正数，则的取值范围是     .


    且  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明有一张边长为13cm的正方形纸片（如图1），他想将其剪拼成一块一边为8cm，的长方形纸片.他想了一下，不一会儿就把原来的正方形纸片剪拼成了一张宽8cm，长21cm的长方形纸片（如图2），你认为小明剪拼得对吗？请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一组数据3、5、7、a、4，如果它们的平均数是5，那么这组数据的方差是______________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，在□ABCD中，若∠A+∠C=200°,则∠B的度数是              （ ）

    A.100°              B.160°           C.80°               D.60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式的值为0，则=     .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正方形网格中（网格中的每个小正方形边长是1），的顶点均在格点上，请在所给的直角坐标系中解答下列问题：

    ⑴ 作出绕点A逆时针旋转90°的，再作出关于原点O成中心对称的．

    ⑵ 点的坐标为       ，点的坐标为     .

    ⑶ 经过怎样的旋转可得到，                   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    邻边不相等的平行四边形纸片，剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第一次操作；在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形，又余下一个四边形，称为第二次操作；……依此类推，若第n次操作余下的四边形是菱形，则称原平行四边形为n阶准菱形．如图1，□ABCD中，若AB＝1，BC＝2，则□ABCD为1阶准菱形．


    （1）判断与推理：

    ①邻边长分别为2和3的平行四边形是       阶准菱形；

    ②小明为了剪去一个菱形，进行如下操作：如图2，把□ABCD沿BE折叠（点E在AD上），使点A落在BC边上的点F，得到四边形ABFE．请证明四边形ABEF是菱形．

    （2）操作、探究与计算：

    ①已知□ABCD是邻边长分别为1，a（a＞1），且是3阶准菱形，请画出□ABCD及裁剪线的示意图，并在图形下方写出a的值；

    ②已知□ABCD的邻边长分别为a，b（a＞b），满足a＝6b＋r，b＝5r（r＞0），则□ABCD是       阶准菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若满足方程组的x、y的值的和为3，则 k的值是______

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是(      )

     


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